合肥工业大学工业设计专业指导性教学计划解析.docVIP

合肥工业大学工业设计专业指导性教学计划 培养目标与基本规格 培养目标： 本专业培养适应社会主义现代化建设需要德智体全面发展知识面宽、素质高，富有创新精神高等院校、研究机构中教学、科研工作工业设计高级专门人才、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有为社会主义现代化建设、为人民服务的思想觉悟；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、接受必要的军事训练，积极参加各种社会实践活动，能理论联系实际，实事求是。具有一定的、工程技术知识和技术经济、工业管理知识。能够应用工业设计的基本知识、原理、准则及设计手段对设计项目进行设计。5、受到工程设计方法和科学研究方法的初步训练，具有本专业所必需的运算、实验、测试、计算机应用等技能以及一定的基本工艺操作技能。有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力较强的设计表现能力、策划能力、管理能力工程实践能力工业设计专业具有较强的自学能力创新意识掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业的外文资料理论与知识具有应用造型设计原理和法则处理产品的造型与色彩形式与外观材料、结构与功能产品与人、环境市场的关系，并将这些关系表现产品的能力。专业培养标准本科毕业生应掌握的知识 1.1 人文科学知识 1.2 社会科学知识 1.3 自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识 1.4 数学的基础知识 1.5 经济与管理的基础知识1.6专业知识 1.7 为专业服务的其它知识 本科毕业生应具备的能力 2.1工业设计学科2.2掌握美学知识和设计理念，形成基本造型能力、形式审美鉴赏力2.3掌握本专业所必需的机械设计、机械制造方面的基础知识； 2.4具有初步的文献检索、情报信息、技术经济分析方面的知识； 2.5具有较强的设计表现、设计制作和设计交流能力； 2.6熟练掌握计算机绘图、三维造型和多媒体表现技术； 2.7具有较强的设计创新和适应科技发展的应变能力； 2.8具有初步的设计管理、技术经济分析与评价能力； 2.9具有较强的外语阅读能力，一定的听、译、写作能力。3. 本科毕业生应养成的素质 3.1身心健康，视野开阔 3.2热爱祖国，品德高尚 3.3志存高远，意志坚强 3.4刻苦务实，精勤进取 3.5思维敏捷，乐于创新 培养目标实现矩阵机械工程 附件： 专业人才培养目标实现矩阵 人才培养目标 课程 本科毕业生应掌握的知识 本科毕业生应具备的能力 本科毕业生应养成的素质 社会科学知识 自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识 数学的基础知识 经济与管理的基础知识 专业知识 为专业服务的其它知识 语言文字准确表达的能力 发现分析和解决问题的能力 批判和独立思考能力 能力 独立工作能力 团队合作能力 一种外语的应用能力 组织管理能力 对文学艺术作品的初步审美能力 终生学习的能力 身心健康视野开阔 热爱祖国品德高尚 志存高远意志坚强 刻苦务实精勤进取 思维敏捷乐于创新 形势与政策 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ 大学体育基础 ∨ ∨ 体育专项 ∨ 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系 ∨ ∨ ∨ 马克思主义基本原理 ∨ ∨ ∨ 中国近现代史纲要 ∨ ∨ 思想道德修养与法律基础 ∨ ∨ ∨ 军事理论 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ 高等数学 B ∨ 工程图学A ∨ ∨ 工程力学B ∨ ∨ C++语言程序设计 ∨ ∨ 计算机网络基础 ∨ ∨ 电工与电子技术B ∨ ∨ 机械设计基础 ∨ ∨ 现代企业管理 ∨ ∨ 工业设计专业导论 ∨ 工业设计表达基础 ∨ 平面设计基础 ∨ 工业设计概论