从规划设计、建筑设计角度谈节约型校园建设论文.docVIP

　　从规划设计、建筑设计角度谈节约型校园建设论文 ［摘 要］ 教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型校园的建设不仅是建设节约型社会的需要，也是高校应尽的责任，更对高校自身的发展具有现实意义。本文试图从校园规划设计、单体建筑设计方面探索节约型校园建设问题。 ［关键词］ 节约型校园建设；规划设计；建筑设计 Abstract:Education resource plays an important part in society resources. The article,.freelportant value of constructing economical colleges in vieent,college responsibilities and development. Key ical college ; planning; architecture design 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出，要把节约资源作为基本国策，加快建设资源节约型、环境友好型社会。这是党中央、国务院在新形势下做出的关系到我国经济社会发展和中华民族兴衰，具有全局性和战略性的重大决策。资源利用关系到社会的可持续发展1。教育资源是社会资源的重要组成部分，建设节约型校园..，不仅是建设节约型社会的需要，还是高校履行社会责任的需要，更对高校自身的发展具有现实意义。 建设节约型校园是以提高资源利用率为核心，以节能、节水、节材、节地等资源综合利用为重点，大力加强资源的循环使用。校园土地使用、校园规划、新校舍建设等是节约型校园建设的重点工程。笔者试从校园规划设计、建筑设计方面探索节约型校园建设问题。 一、科学的校园规划是建设节约型校园的重要措施 大学校园建设关系到高校自身的发展，也关系到国家高等教育目标的落实教育事业蓬勃发展的形势，要求校园建设与之相适应。当前许多高校都不同程度面临着扩大、调整、合并、改建、搬迁、新建等各项任务，全国各地也兴建了一批具有当地特色、环境良好、功能完备、经济适用的大学校园。校园规划是高校校园建设重要的基础环节，因此必须“建设未动，规划设计要先行”。从建设节约型校园的视角，校园规划是具有基础性、法规性、全面性、持久性作用的关键措施2。校园建设的科学规划是最大的节约，是建设节约型校园的最重要措施。 1．合理布局，充分利用土地资源 以强化节约、集约、合理使用校园土地为指导思想，实事求是确定校园建设规模，不能一味规模求大，攀比成风，应注重土地的使用效益。在有限的土地资源中，校园建筑宜向“低密、高容、立体化”发展。在不提高密度的前提下，适当提高容积率，向空中和地下发展，是一个较好的对策。同时在规划设计中要充分考虑功能分区和教学秩序，才能做到合理的设计和良好的规划3。按学科功能相近的特点考虑各建筑组团的布局，整体化的建筑群体有利于集中建筑用地 ，留出更多的大面积绿化用地提高校园环境质量，便于设施资源的共享使用及管理，具有更大的弹性，适合大学校园可持续发展。例如浙江大学紫金港校区规划严格遵循现代主义的功能分区原则,将全校的教学、居住、餐饮、娱乐等活动分项集中、分区而治,教学区位于校园南侧,生活取位于校园北侧,各组团建筑有其相对的独立性又拥有资源的共享性。校园规划中集中建筑用地的布置,使得新校区拥有大量的绿地,成为园林化校园的典范。 2．以人为本，重视生态环境 校园规划中，应尊重自然，强调生态和环境优先的理念，充分结合基地原有的地形地貌等自然条件，做足生态文章。在水文、土质、气候、植物、动物等方面与原有生态相融，构筑校园生态系统4。以生态环境意识为指导，使形象环境和行为环境有机结合，以多层次的绿化生态环境组织人与自然、建筑与自然浑然交融的生态空间。应避免兴建大面积的人工湖，避免过多挖池堆山、制造人工景观。尽可能保留原有树木植被、水系、地形地貌。同时生态化的校园应满足可持续发展的全球主题，要考虑校园发展的动态变化，创造一个使用灵活，扩展方便的弹性生长型校园结构。 3． 资源共享，注重城市空间互动 节约型社会建设以提高资源利用率为核心，大学校园内的资源应适应大学社会开放化的要求，充分开发开放，力求将校园文化与城市文化融为一体。在规划设计中应引入城市设计的概念，在满足交通组织、校园安全的前提下，公共教学设施、信息资源、文化、体育、绿化景观等设施可以为整个城市所借用。例如杭州在2004年举行的第七届艺术节由于音乐厅等观演性建筑紧缺，杭州下沙高教园区、浙江大学紫金港校区的大学生活动中心、剧场提供了必要的演出场所，同时也提高了大学生活动设施的利用率。 二、合理的建筑设计是建设节约型校园的重要手段 建筑能耗占社会能源总消耗的30%