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如何抓学生的思想教育和文化教育 高铁军 记得文革的时候，常常有一些似乎有趣的事情：营业员问：毛主席万岁，你买什么？顾客：要斗私批修，我打酱油。营业员：为人民服务你打多少。顾客：消灭资产阶级思想，我打一斤。后来文革以后常常把这些个事情当成笑料来讲。而现在细细斟酌起来。这样做也不是没有道理，因为这样做的目的常常会督促人们把人民和大家的利益放在第一位，而不是只在乎自己的利益，教育人们减少私心杂念，都具有公心的思想。 改革开放以后，中国社会发生了巨大的飞跃，工农业飞速发展，国民经济日益提高，中国已从一个贫穷落后的国家发展成了经济强国。在国际上占有重要的地位。军事力量也非常强大，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大的国际问题的解决越来越离不开中国的参与。 中国已成为维护和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起一个负责任的大国形象。 中国的迅猛发展，和中国文化的提高是分不开的。文革后，回复了高考制度，使一批有知识，有文化有才能的人走上了领导岗位。这些个知识分子充分发挥他们的才智和创造性，在各条战线上发挥了重要的作用。对于中国经济的发展，中国国力的强大是功不可没。 然而，知识分子是有缺点和毛病的，知识分子很多都具有强烈的小资产阶级思想和意识。过于贪图自身的享乐。往往不重视大众的利益。过于考虑自身的得失和名利。好虚荣，爱脸面。因此也往往会做出很多损害社会利益的事情。比如教育腐败，是众所周知的事情。 在这里不带有任何贬低知识分子的成分。而是希望如何使知识分子变得更好，更优秀，更有益于社会。 本人认为，中国的一切弊病都在于教育领域出现的问题。要想使国民大众素质提高，要提高知识分子的素质，首先就要从教育抓起。从小学生开始，就要对他们进行全方位的消灭私心，树立公心思想的教育，要重提斗私批修。要教育学生活着的真正意义，不是满足个人无止境的贪欲，而是以为整个社会多做贡献为目的。大力宣传为人民服务光荣。贪财好利，慕虚荣可耻，让绝大多数学生都具有好的品德，好的思想， 人人争做好事，争做对人民有益的事情，而不做坏事。遇到不正当的事情要坚决抵制。肃清资产阶级的腐败思想。 对于学生的教育，教师起着极其重要的作用。因此中小学教师的知识，品德，世界观极其公心是非常重要的因素。所以要严格筛选教师队伍。对那些搞腐败的教师要坚决抵制，肃清。绝不能姑息养奸。加以迁就，从而使腐败加重泛滥。 教师作为园丁，肩负着重大的责任和使命。教师自身的好坏会严重影响下一代的素质的提高。所以对选拔教师必须严格化，制度化，规范化。如果个别中小学教师，一但发生腐败现象，一定要从重处理，严厉打击。 上述观点，虽然做起来比较复杂，但只要有这个决心，就一定会逐步实现的。 改革开放后，一些个外国的文化逐步渗透到了中国，个人认为外国的文化，能够作为好东西可以被中国吸取吸收的应该很少。反倒是资产阶级思想很多，会较大的泛滥人们的思想，所以应该慎用。毕竟中国是文明古国，中国的文化思想应该不比他们差。 终上所述，中国的思想教育和文化教育，应该采取以下一些个措施。 1、 把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力； 2、 继承我国优秀传统文化，在继承的基础上“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”。为传统文化注入时代精神，进行文化创新 3 吸收借鉴其他民族优秀文化成果，“面向世界、博采众长”、“以我为主、为我所用”。在文化交流、借鉴的基础上，推出融会多种文化特质的新文化； 4 立足于中国特色社会主义实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，坚持先进文化的前进方向，发展中国特色社会主义文化； 5 大力建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力、凝聚力，推动社会主义文化大发展、大繁荣； 6 发展教育、科学、文化事业。扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新； 7 借助大众传媒及其他各种途径，更加主动地推动中华文化走向世界。 8 全力开展公心教育，对极度私心的思想加以批判消灭。 二十世纪九十年代以来兴起了一种价值教育，是一种新的教育理念和教育思想。在新的形势下，教育如何应对和处理价值问题成为了人们新的思考课题。在教育过程中各种道德和价值的冲突在各个方面演绎。因此，许多具有高度使命感和责任感的教育工作者强烈呼吁，面对教育的困境，必须加强学生的德育教育，重视学生的道德和人格的培养。在学生道德与人格的的形成过程中，很重要的一个就是价值教育。 价值教育主要指的是对学生进行价值观的教育，价值观是人们对价值的一般观点和根本看法。学校中的价值观教育是指用人文主义的价值取向，引导青少年用正确的价值标准来看待世界，看待社会，人生以及自己的生活，生命。教育他们正确的