城市轨道交通供电系统浅析.pdfVIP

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
城市轨道交通供电系统浅析

专【题研讨】 城市轨道交通供电系统浅析 谭丽娜,白 冰 (长春职业技术学院,吉林 长春 130033) 摘要:近年来,随着我国城市化进程的不断加快,城市轨道交通已成为城市公共交通系统 中重要的组成部分。 城市轨道交通供电系统发挥着不可估量的作用。本文针对城市轨道供电系统的两大组成部分牵引供ca-,4式及接 触网部分进行 了详细的分析,并总结了城市轨道交通供电系统的主要功能。 关键词:城市轨道交通;接触网;供 电系统 中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674—9324(2012)1卜0190—02 进入21世纪,我国城市轨道交通建设将进入快速 变电所 、电力机车、接触网是城市轨道交通系统中最重 发展的阶段。据初步统计 ,国内目前已有十几座城市正 要的组成部分。牵引变电所通过接触网给电力机车提 在建造快速轨道交通工程,已实现运营线路总长度近 供电能,所以牵引供电系统被誉为城市轨道交通的翅 400km。另外还有相当数量的大、中城市 ,正在着手不同 膀。牵引供电系统由电网输入线路、牵引变电所、馈电 类型轨道交通建设的前期筹备工作。预计在未来中国 线、接触网、回流线等组成供电网络。城市轨道交通电 城市发展中,轨道交通的建设速度将会不断加快。牵引 能取 自城市电网,其供电方式有集中式、分散式、混合 — }一一—十一一—+-一—十一一-- 一—}一一—+一一—+一一—-- 一—+一一—}一一—+一一—--}一+ -+ *+ ”—, ”+ ”+ + *+ ”+ ”+ ”+ - + “+ 一+ 一+ 一+ 一+ · 工作要求与文化素养的培训则显得比较苍白,这就形 讨论联系将会改变学生的传统阅读方法。在讨论前学 成了知识教学和能力培养之间的断裂 ,知识技能 “学”、 生会有意识地收集相关讨论主题的背景知识、背景文 “练”与 “用”的不连贯。 化,讨论中常用的关键语句及收集相关佐证资料。通过 五、以专业资源库为平台,重构教学载体建设 这样一个过程的训练,学生们实际上已经完成了一个 创建共享型专业教学资源库,构筑开放的教学资 生活案例或工作案例的解析,这对于帮助文化之间的 源环境,最大限度地满足学生 自主学习的需要,是当下 交流是大有益处的。 职业教育总结 自身发展现实与要求之间的矛盾后而提 4.演——培养学生的表达能力。 “新课标”倡导体 出的一项重要教学建设主题。笔者结合长期的教学实 验 、实践、参与、合作与交流的学习方式,明确指出情感 践,认为专业资源库建设应围绕如下几方面开展。 态度是影响学生学习和发展的重要因素,因而只有让 1.听——收听英文广播节 目,提高学生的听力水 学生对知识感兴趣,学生才会主动参与学习。在资源库 平。中国的外语教学普遍存在 “哑巴”英语和 聋“子”英 中,教师应根据每单元的教学内容,凝练出知识要点, 语的现象,这就说明他们所听的材料并不是真实的英 将其涵盖为一场表演剧的素材,在教学的过程中,通过 美语言。针对这一现象,在教学资源整理中,应注意收 激发学生主动学习的热情 ,较好地培养了学生综合运 录生活、工作场景中的真实语言片段,注重引导学生接 用语言的能力。 触纯正语言和英美文化。指导他们去收听英文广播新 参考文献: 闻。英文广播新闻因其充分运用了音响教果,感染力 1【]赵春漫,木艳,王丽芬.高职院校学生跨文化交际能力现状 强,贴近学生的生活 ,学生对此会产生强烈的感受和认 调查及对策研究卟教育与职业,2011,(33). 同。学生只要平时多听、多模仿就会掌握一定的方法和 2

您可能关注的文档

文档评论(0)

ctuorn0371 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档