大学生团队合作精神的研究与分析论文.docVIP

　　大学生团队合作精神的研究与分析论文 摘 要：在当今日益激烈的社会竞争中，团队合作成为社会经济发展的一种必然。任何工作的进行，项目的开发，以及公司单位的管理，都需要一个和谐而默契的团队，才能够有条不紊地进行下去。而对于即将步入社会的 摘要：在当今日益激烈的社会竞争中，团队合作成为社会经济发展的一种必然。任何工作的进行，项目的开发，以及公司单位的管理，都需要一个和谐而默契的团队，才能够有条不紊地进行下去。而对于即将步入社会的大学生们，在习惯了十几年的独立学习的教育模式之后，团队合作精神就成为了当代大学生相对薄弱的一个环节。对此，高校应加强对大学生的素质教育，加强市场经济环境下的大学生团队与团队精神内涵的探讨与研究，以创业与就业为导向，开展各式各样的集体活动，以全面提升大学生团队合作意识与市场中的竞争能力。 关键字：大学生；团队合作；团队精神；竞争 1引言 1.1团队合作精神的内涵 团队合作是指一群有能力、有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。它可以调动团队成员所有的资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正的现象，同时会给予那些儿诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。1这种力量是个人在实现自身理想的过程中，和团队成员共同认可的一种集体意识，自愿主动与组织成员积极协作，使奉献精神和协作精神得到有机的统一。所有成员自觉的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量，也就是团队合作精神。 1.2大学生团队合作精神的研究现状 目前，一些大学生存在着自私冷漠、个性过强、功德意识差等问题。很多大学生是独生子女，他们在父母的溺爱和娇宠中长大，这使得他们从小就以自我为中心，集体观念淡薄，缺少互相帮助及协作精神，没有团队合作意思。这些大学生在毕业后往往很难融入社会，缺乏社会竞争力。虽然如此，但大多数大学生已经意识到团队合作精神的重要性，这为进一步做好培养大学生团队精神的工作提供了坚实的基础。同时，有近四分之一的大学生对团队合作精神的重要性认识不足，认为团队合作精神是一种不承认个人利益、抹杀个性的精神。因此，我们还需要加强在校大学生的团队合作精神的教育。 2大学生团队合作精神缺失的原因分析 2.1大学生自我意识 大学生自我意识的好坏，是合作精神缺失与否的首要原因。自我意识，亦称自我概念，是个体对自己存在状态的认知。自我意识实际引导着个体行为。大学阶段是大学生自我意识逐步走向成熟的时期，这一时期大学生自我意识强烈，进入了探索和确立真正自我的过程。但是，在这个过程中，由于大学生自我意识往往带有不协调性。不稳定性等特点，容易产生以自我为中心、从众心理、逆反心理、自卑感和自负感等自我意识偏差，导致大学生缺乏合作心理和合作精神，不能正确地处理个人与集体、个人与他人、个人与友谊等方面的问题2。 2.2学校因素 大学生合作精神缺失并非一蹰而就，学校是其中不可忽视的一个因素。首先，长期的应试教育给学生的思想上带来巨大冲击。“以分数决定成败”、“以分数衡量优差”，类似的观念和经历使得学生无法正确面对合作与竞争之间的关系。当集体利益、他人利益与自身利益相冲突时，大学生们也就很难做出抉择。其次，缺乏系统而有效的教育管理。部分高校对大学生合作精神的教育培养工作关心重视程度不够，即便对大学生进行相关教育，也是照本宣科，方式老套陈旧，达不到良好的效果。第三，教师没有起到榜样作用。一方面，教师队伍自身的合作精神不足，在科研、教学等方面表现不尽如人意。另一方面，教师与学生交流沟通少，师生关系疏远、冷漠甚至对立，这不利于大学生合作精神的培养教育工作。 2.3社会因素 近年来，我国的经济建设取得了巨大成就。然而，随着我国经济的不断发展，社会上也存在着一些不良思潮和不良现象：一方面，享乐主义、拜金主义、极端个人主义、极端利己主义等西方不良思潮对大学生合作精神的形成产生了负面作用。另一方面，诸如追名逐利，不劳而获等不良现象也对大学生带来了冲击。面对这些不良思潮和现象，部分大学生缺乏正确的辨别能力和有效的抵御能力，纷纷效仿，造成了集体观念淡漠，合作精神差的局面3。 3培养大学生团队合作精神的策略 近几年来，社会各界（尤其是相关企业单位）都在关注团队合作精神，进而注意到团队合作精神在工作中的重要性。同时，这也加大了团队精神研究和培养的力度。目前，培养大学生团队合作精神已形成共识，而各大高校应应采取有力措施，从课程设置，教学方式，评分体系和课外活动内容等各个方面着手，全方面培养大学生的团队合作精神。4对此，我们给出以下建议。 （一）全面改造教育模式，营造团队合作氛围。 首先，营造客观公正，公平竞争，谦虚礼让的校园环