第一部分 专题四 第一讲 传记.ppt

4.文中说：“陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义的 理想家，而且是一位脚踏实地、一步一个脚印的实 干家。”这句话给你什么样的启示？请结合全文， 谈谈你感受最深的一点。 答：　 解析：本题考查探讨作者的写作背景和写作意图，探讨文中的某些问题，提出自己的见解。从试题信息看，设题意图是对陶行知持褒扬的态度。解答此题，要紧扣题干的提示，从“富于想象的浪漫主义的理想家”和“脚踏实地、一步一个脚印的实干家”两个方面分别作答。作答时，首先要表明自己的看法，明确回答获得的启示是什么，其次要结合文章内容、时代特点、人物特点，具体阐明理由。 答案：观点一：陶行知献身乡村教育的实干精神值得学习。①激情满怀，永不满足，不断追求新的目标；②乐于接触贫苦群众，善于动员志同道合者加盟；③为实现理想而自我牺牲、呕心沥血。 观点二：陶行知从改造乡村教育入手改造中国的理想在当时是行不通的。①人民群众与三座大山的矛盾是当时 社会的主要矛盾；②他认为“国运盛衰决于一转念间”，显得过于简单化；③他的教育救国的构想过于理想化，脱离社会实际。 观点三：陶行知既有远大理想又脚踏实地，值得学习。①要提高中华民族的文化素质，必须提高人民群众的文化水平；②要注重调查研究，善于在社会实践中发现问题，解决问题；③应有求真务实的精神，努力实现人生价值。 1.传记的考查方向 (1)对传记中的重要词语与句子含意的理解考查。 (2)对传记中一些重要信息的筛选能力的考查。 (3)对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构基本特征 和写作技巧的考查。 (4)对作者作传的观点态度的把握。 (5)对传记中的疑点和难点，文本的深层意蕴及其所反映的 人生价值和时代精神的探究。 2.传记阅读的解题方法 (1)如何把握传主的形象，概括传主的精神品质。 ①通过事件把握传主形象及品质。首先，通过阅读梳理出 主要事件，然后分析传主的言行举止，最终把握传主的 形象。如果是评传，要区分传记中的叙与评，把握事件 与观点的关系。同时又要注意细节描写。细节特别是典 型细节往往最能传神，最能打动人，给人以深刻印象。阅读传记时要学会把握作品中具有典型意义的事件细节，并对这些细节加以仔细思考。例如，这一细节表现了什么，它与整个事件之间是什么关系，它在事件或传主的生活中起了什么作用，它表现了人物怎样的精神特质等。 ②通过分析传主与时代、传主与他人的关系来把握传主形 象及品质。“传主与时代”“传主与他人”是理解传记 的经纬。首先要关注时代、社会、家庭背景下的传主。 要理解传主其人其事，就要了解他所处的时代背景、社 会背景、家庭生活背景等众多因素。其次，要理解关系网中的传主。传主的人际交往是影响他也是组成他人生经历 的重要方面，通过传主与他人的关系去把握传主是阅读传记的一条通道。 这类题目通常是简答题，要注意筛选出文章的主要信息，归纳出观点，并举出文中的具体例子加以分析论证。 (2)如何分析传记的语言特色、文本基本特征和表现手法。 首先明确传记类别，了解不同类别传记具有的不同特点。在此基础上结合具体文本加以辨别分析。如，自传采用第一人称，语言或自然亲切或幽默调侃，通常以记叙为主，兼有描写抒情。他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。 了解传记常用的表现手法，结合文本加以判断分析。传记采用的表现手法与一般记叙文相似，有首尾照应、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。此外，引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。 这类题目通常是简答题。 (3)如何评价传记文本的主要观点和基本倾向。 ①学会鉴别传记材料传记是在搜集资料的基础上写 成的。传记作者要通过对材料的深加工来透视人 物的性格与命运，并有力地表现出来。在阅读时， 要注意鉴别材料是否恰当，即作者选取的材料是 否能充分表现传主的特点，从这些材料里面是否 能得出令人认同的推理、判断或结论。 ②对传主立场作出评判一部传记里面既包含传主的立 场，又包含传记作者的立场，读者在阅读的过程中也 会有自己的立场。读者要学会站在一定的立场上对传 主立场、传记作者立场作出适当评判。在阅读中，可 以从作者对材料的选择和叙说的方式上来体会作者的 观点，然后结合自己的阅读感受作出评论，通过对传 记的阅读要认识传主对人类物质文明和精神文明发展 所产生的正面作用或负面影