经济生活计算题问题与对策.ppt

《经济生活》计算题的解题 （一）计算题的分类 计算题主要分为两种类型： 1.概念型 2.关系型：以正反比或不变的关系为主 （二）概念型计算题 例：[2009全国卷I文综25]某餐馆适用的营业税率为5%，小明和爸爸去吃饭共消费200元，在结帐索要发票时被告知，如果不要发票，可以获得一瓶价值4元的饮料，小明和爸爸表示接受，上述做法 ①使餐馆少缴纳６元税款　　　　　②使餐馆多获得６元收益 ③不利于保护消费者的权益　　　　④不利于刺激消费需求 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 北京2010文综 做该类型计算题必须夯实概念，要准确把握概念 （三）关系型计算题 1.变量之间成正比例变化 问题：y=3x,当x增加15%，二者的比例不变，y将变为什么？ = 我们把变化后的y称为y1, 则y1=y（1+15%） 同理可证,若x减少15%，则y1=y（1-15%） 推论2：若两个变量x、y呈反比关系，假定其中的一个变量x增加或减少了a%，那么另一个变量y将变动为: 或 （增加用加法，减少用减法。） 假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50％，且该国的货币价值下降（贬值）20％，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为 A.12元 B.12.5元 C.18元 D.18.75元 劳动生产率和单位商品的价值成反比： 15÷（1+50%）=10 货币的币值与商品的价格成反比： 10÷（1-20%）=12.5 正反比例关系型的小结 步骤 （1）找变量（要把握好变量的实质） （2）确定关系（准确确定两个变量之间的关系） （3）列式计算 运用结论时一定要注意： （1）要确定他们之间是直接的关系，排除其他中介变量 （2）复杂时使用 把握计算题的实质（考经济变量，而不是考数学） * * （1+15%） （1+15%） 3x y 推论1：若两个变量x、y呈正比关系，假定其中的一个变量x增加或减少了a%，那么另一个变量y将变动为： y(1+a%)或y(1-a%) 。 （增加用加法，减少用减法。x是其中的任一变量） 某国2008年生产一台电脑的劳动耗费价值800元，如果该企业2009年的社会必要劳动时间减少20%，其他条件不变，那么该国2009年每台电脑的价值是 A．640元　 　B. 960元　 C. 1000元 　 D. 不变 第一步，找变量：本题变化的是社会必要劳动时间，求单位商品的价值量 第二步，确定关系，社会必要劳动时间和单位商品的价值量呈正比 第三步：列式计算 800×（1-20%）=640元 2.变量之间成反比例变化 问题：y=3/x,当x增加15%，二者的比例不变，y将变为什么？ = 我们把变化后的y称为y1, 则y1=y/（1+15%） 同理可证,若x减少15%，则y1=y/ (1-15%) 1+15% y x(1+15%) 3 某国2009年一部手机的价值是720元，如果该企业2010年的社会劳动生产率提高20%，其他条件不变，那么该国2010年每部手机的价值是 A.576元 　B. 600元　 C. 900元　 　 D. 不变 第一步，找变量：本题变化的是社会劳动生产率，求单位商品的价值量 第二步，确定关系，社会劳动生产率和单位商品的价值量呈反比 第三步：列式计算 720÷（1+20%）=600元 [2009全国卷Ⅱ文综24]2008年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为 Ａ．７２０万元，６元　　　Ｂ．７２０万元，５元 Ｃ．６００万元，５元　　　Ｄ．６００万元，６元 第一步找变量：本题变化的是社会劳动生产率，要求计算的是商品价值总量和单位商品价值量的变化 第二步确定关系：社会劳动生产率变化，商品价值总量不变；社会劳动生产率与单位商品价值量成反比 第三步列式计算：价值总量600万不变； 单位商品的价值量=6/（1+20%）=5 [2009安微文综3]某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假如甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为 A.360元