双语教研组计划.docVIP

2011-2012学年度第一学期双语教研组工作计划一．指导思想： 以二期课改为主线，积极贯彻执行教委相关规定，深化素质教育，以提高学生能力为基本目标，做到以学生发展为本的教育理念，推动我校的双语工作正常开展。 认真贯彻区教育局加强双语教学，探索多语教学的有关文件精神，根据我校实际情况，进一步营造学习的良好氛围，努力培养学生学习的主动性和良好习惯，拓宽使学生获取学科知识信息的渠道，促进学生全面学习，提高综合素质；努力提高专业教师的水平和提升专业教学的质量，促进年轻教师专业成长，增进学科的对外交流。在校领导的指导下，在多个学科试行双语教学，并组织人员，不断研究，积累经验，逐步规范。 二．工作要点： 1. 制定教师双语培训计划。 2. 形成双语教学备课规范和教学规范。 3? 开展好双语组的听课、评课、交流活动。 4. 在本学期中，每个成员至少完成一节公开课任务。 5. 进行教案的评优以及课堂评优活动。 6. 年末交流、分析、总结。并对优秀教案、优秀课进行奖励。 三. 具体工作： 1. 利用现有的有利资源，固定时间活动，邀请外教、本校老师对双语老师进行专业内容、词汇、语法、课堂用语的专项培训，特别进行语音语调发音练习。 2. 组织双语教学实践课、示范课、研讨课，加强研究和实践，努力提高教师的双语教学能力。 3. 每个成员本学期完成一节公开课。然后组织大家评课、交流心得。从各方面提高自己的双语教学能力和经验。 4. 对老师开的课进行课堂评优、教案评优。将优秀课、优秀教案公开展示。 5. 建立双语教学网，不断丰富内容，使之真正成为双语教师交流、学习、提高的有效平台和爱好者的学习园地。 6. 加强与兄弟学校的交流合作。多走出去听课，学习。 7. 每位双语组成员每月学习双语教学理论至少一篇，一学期完成一篇读后感，并在组内交流。 8. 尝试双语教材的编译，目前，双语教学没有合适的教材，双语教师仍应积极尝试、不断搜集教学素材，自编教学讲义，逐步形成适合学生学习的教材。 四．每月工作安排： 十月份： 实践课研讨。 十一月份： 1、实践课研讨。 2、请外籍教师对双语教师进行辅导。专题：口语表达。 3、校内、外出听课 十二月份： 1、实践课研讨 2、请外籍教师对双语教师进行辅导，专题：学习方法。 3、校内、外出听课 一月份： 1、总结本学期工作。 2、收交双语教学有关资料。 双语教学的出现是我国改革开放，与国际接轨，教育改革发展的必然趋势，双语教学如何开展和发展非常现实地摆在我们面前。我们接下来要做的工作是大量的，复杂的和艰巨的。但我们有信心，在校领导的关心指导下，通过深入地学习思考，认真分析研究，统一认识，理清思路，确定目标，一定能将双语教学的探索顺利成功地进行下去。