广东省小学校园网建设与管理的现状与思考论文.docVIP

　　广东省小学校园网建设与管理的现状与思考论文 摘 要：对广东省小学现有校园网的现状，网管员知识结构的需求情况，对校园网管理员的期待等问题进行了调查之后，通过对调查数据的分析，发现制约我省校园网发展的原因，提出了加快我省校园网发展步伐的问题思考和抓好校园网系统管理的三个模块课程(MC)的培训工作的具体建议。 关键词：教育信息化，在职培训(OJT)，模块课程(MC) Abstract The authors investigated the state of the current primary school Intras in Guandong Province of China, the general requirements of the inistrators’ knoinistrators, etc. By analyzing the collected data, they discovered the obstacles to the province’s primary school Intras and put forent of the province’s primary school Intras. They also put forploys a 3-module course for school Intra administration. Keyatization, on the job training (OJT), modular course(MC) 引言 教育信息化是指现代信息技术在教育领域的应用、教育资源的有效利用以及在教育领域实现信息社会所特有的组织和管理方式的系列过程。3 教育信息化的核心是发展以Inter为核心的综合化服务体系和推进信息技术(Information Technologyjsjkxx1/survey/index.asp网上，在网上进行问卷调查。 通过以上三种方式的调查，我们对广东省小学校园网与校园网管员的现状有了一个比较清楚的了解。 2 统计结果 2.1 现有校园网的情况 我们总共发出有效书面调查问卷400份，回收调查问卷368份，其数据分布情况如表： 注：本表数据来源:2003年暑假期间对转岗提高班和函数班所作问卷调查。 由表中可以看出，全省21个地级市，除了深圳市、东莞市、中山市之外我们都进行了问卷调查。 在368名受访者(不同的受访者，一般都来自不同的学校)中，回答已经安装校园网的只有80人，占21%；正在准备安装的90人，占24%；没有安装校园网的198人，占54%； 在已有校园网的80份问卷中仍有10所学校已建设有校园网但没有校园网管理员。在现有的校园网管理员中达到本科学历的13人，大专学历60人；在本科学历的13人中有11人是非计算机或相关专业毕业，占85%；在专科学历的60人中有45人是非计算机或相关专业大专毕业，占75%。 2.2 网管员知识结构的需求情况 关于网管员的知识结构的需求情况，我们主要对已经安装校园网的80份问卷进行分析。 (1)学校网管员的学历，认为应该达到大专的22人，占27%；认为应该达到本科的47人，占59%；认为应该达到博士的2人；认为应该达到硕士的1人。 (2)学校网管员“要有扎实的基础，较强的独立使用软件的能力”，赞成的有66人，占83%；有相当多的受访者都希望网管员要继续学习，不断提高管理水平和维护能力，加强培训、交流。 (3)学校网管员要有教师资格、网管员资格证，赞成的有60人，占75%；认为学校网管员要有网管员资格证，不熟悉教学也可以的只有8人；认为只要是教师即可，可以没有网管员证的6人。 (4)学校网管员主要工作，负责“日常维护”排在第一位，“资源管理”排在第二位，“网站建设”排在第三位，“相关开发工作”排在第四位。 2.3 对校园网管理员的期待 (1)“希望校园网管理员做哪些改进”的问题，“不断提高能力”几乎是所有受访者的期望，其次是“爱岗敬业”；“不断提高学历”排在第三位。 (2)“希望校园网管理员给您提供哪些服务”的问题，“更多的导航和帮助功能”与“把资源按学科和年级分类”的需求并列排在第一位；“更多积件、素材”的需求排在第二位；“更多课件”的需求排在第三位。 (3)“对校园网管理员的其他意见和建议”的问题，很多受访者都提到：不断提高能力，做好日常维护工作，加强资源管理和网站建设，使校园网发挥更大作用。更有一些受访者提到要对老师进行信息技术培训、加强与学科教师密切合作等意见和建议。 3 结果分析 从上面对校园网的调查统计结果，可以看到以下几方面问题： (1)现有校园网的比例低，与之相配套的人才缺口大。已经安装校园网的学校只占21%。 广东省教育厅教育装