基本功100句.docVIP

我在实际的说话方面实习得不够。 你们都交练习本了吗？ 下课后请把练习本收齐，送到我的办公室。 这是你们的练习本，请发下去。 很抱歉，我把你们的练习本放在办公室了。班长，请你去（把练习本）拿来好吗？本子在我的桌子上。 我的粉笔用完了，请到办公室再拿些来。 铃响了。 请做好上课准备。 你们必须学着做笔记。 不要交头接耳。 （大家）都到齐了吗？ 他写信向办公室请假了。 他没来，因为他家里有些急事要他处理。 他没来，因为他有点不舒服。 叫到你的名字时，请答“到”。 我睡过头了，因为昨晚我很晚才睡觉。 今天让我们接着上次讲到的地方继续讲下去。 今天，咱们来上新课。首先读生词，解释词义，然后朗读课文。 今天，我们要复习一下到现在为止所学过的东西。 当我发这个元音时，请看我的口型。 我先把材料读三遍，然后由你们复述这个故事。 咱们先读生词表。 这个词你读错（音）了。 别搞小动作。 我感觉不舒服，我可以离开教室吗？ 我们读课文的时候，应该注意句子的重音，意群和连读。 别人朗读的时候，要注意听，留意他们的错误以避免重犯同样的错误。 你下一次应多留心一些。 他把降调念成升调了 你不要把音发的模糊不清。 你应该特别注意语流，不要把单词都连成一串来念。 我们朗读的时候，应该准确，清楚，有表情，而且要时刻遵守语调规则。 读的时候不要滑音，请把每一个音节都读清楚。 请注意（你的）语音语调。 这篇文章的中心意思是什么？ 我先把课文读一遍，然后解释难点。 我先把整段通读一遍，然后再慢慢地、逐句地读。 这一段描写得很好，希望你们能把它背下来。 （你）如果还有什么不明白的话，请（向我）提出来，不要犹豫。 请再说一遍最后那部分，我听得还是不是很清楚。 非常抱歉，我不懂那个句子。 现在，你比以前读得好多了，要保持下去。 如果你还不（十分）明白的话，请课后到办公室找我。 你们可以把问题写好，事先交给我。 我要根据课文向你们提问题。 现在，我提几个问题，看看你们是否把课文掌握好了。 请用第三人称回答这个问题。 谁自愿回答这个问题？ 请留心听，看他的回答是否正确。 你回答问题的时候，一定要切题。 请讲的简单些。 做得（答得）很好。（很好。） 你能分析“They always help each other.”这个句子吗？ 在复述中，不要老是用相同的词、相同的结构和相同的句型。 这次你做得不太好，下次要争取做得好些。 请把课文改成第三人称并做出其他一些必要的改动。 你的英语不够口语化。 每个人就这张图画想出五个问题。 你知道这句话错在哪里吗？ 你说对了，他的第三句译得不正确。 他的译文不够忠实于原文。 你用错时态了，要注意时态。 谁能把这个句子译得更好些？ 我相信其他同学还有很多话要说，但由于时间不多了，所以我们只得到此为止。 你能讲出这个形容词的比较级和最高级吗？ 请说出这个词的同义词和反义词。 你能说出这个单词的种类吗？ 这个动词的过去式和过去分词是什么？ 现在，我要检查一下，看看你们是否把今天的课准备好了。 你背的不够流利。 请按照例子写对话。 你应该多注意书法。 他对主谓语的一致关系注意得不够。 这个单词你拼错了。 我还不大听得出这个词的音是怎么读的。 请注意重音。 [p]这个音标你发得不好，还要多联系。 谁能指出这个句子中的主语，谓语和宾语？ 你能说出这个什么样的从句吗？ 这个单词在句子里起什么作用？ 谓语动词应与它的主语在人称和数上一致。 这个句子是主动语态，你能把它该为被动语态吗？ 这个句子是倒装句，你能把它改成正常的语序吗？ 现在，我们上会话课。 句子开头要大写。 听写完了。给你们五分钟把所写的再检查一遍。 时间到了，请把本子交上来。 每段的第一行要缩进去写。 （你们）不要潦草地书写。 你的书法很好，要保持下去。 对不起，我多占了你们一些时间。 今天的课就上到这里吧。 你的作业太乱了，而且有很多错误， 你必须重做。 用第一人称改写课文。 请尽量模仿录音。 准备复述这个故事。 要说得非常清楚而且自然。 考试之前，我们将有两周的总复习。 你们取得了很大的进步。 下课了。