建国6O年来我国青年思想政治教育历史回眸论文.docVIP

　　建国6O年来我国青年思想政治教育历史回眸论文 ..毕业 论文关键词：青年青年思想政治教育创新 论文摘要：今年我国将迎来建国60周年，本文以历史变迁为主线，结合时代背景和对青年的要求，梳理了各个时期党对青年思想政治教育的主题和目标要求，分析论述了青年思想政治教育发展历程，总结了青年思想政治教育的经验和教训，并探求在新形式下青年思想政治教育的深化和创新。 “青年是祖国的未来，民族的希望。”重视青年的思想政治教育..毕业，把青年培养成为“四有”的一代新人，是实现建设有中国特色社会主义事业的需要。新时期国际国内环境出现了一些新特点，总结建国以来青年思想政治教育十分必要，对新时期青年思想政治工作有重大的指导意义。 1社会主义革命和社会主义建设时期对青年的思想政治教育(1949—1976) 1．1社会主义青年思想政治教育的开端(1949—1956) 1949年中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。经验告诉我们，谁掌握了青年，谁就掌握了未来，这是党对青年思想教育的意义所在。这一时期对青年的教育主要是阶级教育，勉励青年努力学习革命理论，提高政治觉悟，学习马克思主义理论，树立共产主义目标，认识青年的历史使命。新中国青年在党的领导和教育下，积极地参加了改造社会的各项工作，同时在社会实践中也改造了自己，形成了良好的、新的道德品质。涌现了大批的英雄模范人物，其中比较有代表性的是黄继光、邱少云。他们的爱国主义精神成为建国后广大青年学习的榜样。 青年的思想政治教育虽然取得了很大的成绩，但是在实际工作中，还存在很多问题，如受旧社会残余思想和资产阶级腐朽道德观念的影响，一些社会不文明现象时有发生；另外，工作中忽视青年的特点也比较突出。这些问题引起了党中央的注意。 因此，对青年进行道德教育，树立新风尚便成为一个紧迫的问题。从1954年lO月到1955年9月，党和政府在全国135个大中城市开展了“培养青年共产主义道德，抵制资产阶级思想侵蚀”的思想教育活动。【】 由于广泛的社会教育和学校教育，这次全国性的道德教育收到了良好的效果，为今后的青少年思想道德教育积累了成功的经验，为青少年的健康成长打下了良好的思想基础。 1．2全面建设社会主义对青年的思想政治教育(1957—1966) 从1957到1966年，是中国共产党领导全国人民开展全面的、大规模的社会主义建设时期。在这十年中，党的青年思想政治工作是曲折前进的。一方面，通过对青年进行艰苦奋斗教育、革命人生观教育和共产主义道德品质教育，来增强青年对社会主义的信心，振奋了精神；另一方面，“以阶级斗争为纲”的教育、“大跃进”和人民公社运动，给青年思想政治教育工作带来了不利的影响。 这一时期，广大青年把崇高的理想和脚踏实地的实干精神结合起来，努力学习，辛勤劳动，忘我工作，农村青年表示要“红在农村、专在农村、建设农村”；城市知识青年提出了“到边疆，建设边疆”；“到农村去，到祖国最需要的地方去”的口号，立志改变边疆和农村的面貌，从而克服了思想混乱，振奋了革命精神，形成了良好的社会风气。 雷锋是这一时期青年学习的榜样。由于雷锋的先进事迹本身体现了时代精神，反映了时代要求，因而更加激发了青年的学习热情。全国各地在学雷锋的热潮中，不断涌现出一大批雷锋式的好青年，形成了积极学习、努力工作、全心全意为人民服务的好风气，营造了青年思想觉悟、道德品质普遍提高的良好氛围。 同时，在这一时期青年思想政治教育由于受“大跃进”左的思想的影响，败坏了党的思想政治教育的优良传统，出现了失误，党从战略的高度上提出了“又红又专”的培养目标，但是它脱离了当时社会发展的实际和青年思想发展的实践。这种千篇一律的成才模式，急于求成的目标要求成了空洞的口号。这一时期对青年的教育也采用了政治运动的方式，违背了青年思想发展的规律，制造了青年的思想禁区，这是一个非常大的教训。 1．3文化大革命阶段对青年的思想政治教育(1966—1976) 1966年5月至1976年10月的“文化大革命”，是一场由毛泽东错误发动的，被林彪、江青两个反革命集团利用，给党、国家和各族人民造成严重灾难的一次内乱。在思想政治教育领域，在所谓“无产阶级专政下继续革命”错误的理论指导下，一方面，他们大肆对青年进行极左思潮教育，歪曲马克思列宁主义、毛泽东思想，否定新中国成立以来l7年思想政治教育的正确原则、基本内容和科学方法；另一方面，他们大搞所谓“突出政治”、“上山下乡”、“个人迷信”、“红卫兵运动”、“革命大批判”等，大搞无政府主义。 他们的所作所为，极大地破坏了党的青年思想政治教育工作的一切优良传统，败坏了党的思想教育的名誉，损害了党的青年思想政治教育工作者的形象，给党和国家的社会主义事业造成了难