2017年山西省忻州市高中地理 第3章 地球上的水 问题研究—如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

问题研究 —如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题 【教学目标】 【知识与技能】1．说出沙特阿拉伯水资源的现状，并说明原因。2．分析解决沙特阿拉伯水资源短缺的措施。 【过程与方法】1．运用相关图文资料，结合所学理论知识，解决实际问题。 【情感、态度与价值观】1．培养学生理解国际合作的价值，初步形成正确的全球观。 【探究过程】 1．分析南极地区年降水量少，为什么还会储藏如此丰富的淡水资源？ 2．理解沙特阿拉伯缺水的现状与原因。 3．采取什么样的措施解决沙特水资源短缺问题。 4．思考大量利用南极冰山可能对全球环境带来的影响。 【自主检测】 1．关于洋流的叙述，正确的是 ） A．西风漂流都属于暖流性质B．一般来说，暖流的水温都比寒流高 C暖流分布在大洋西部，寒流分布在大洋东部D．北半球副热带海区的洋流呈顺时针方向流动 若图为海陆间水循环图，则 ） A．乙为海洋，甲为陆地 B．我国的夏季风属环节C．环节能给陆地补充淡水D．环节能造成黄土高原的千沟万壑若图表示水平大洋环流示意图，且甲、乙两地全年昼夜基本上平分，则该环流中易形成规模型渔场是 ） A．甲地B．乙地 C．丙地 D．丁地．读下面海水等温线分布示意图，判断下列说法中正确的是 ） A．甲图表示的是北半球的暖流B．乙图表示的是南半球的寒流 C．甲图表示的是南半球的寒流 D．乙图表示的是南半球的暖流当北印度洋海区洋流呈顺时针流动时 ） A．北京是高温多雨B．地中海地区气候温和多雨 C D．华南地区寒冷干燥 1