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学习领域四---演说 一、演说的含义 二、演说的要素 三、演说的特征 四、演说的构思 五、演说的表达 六、演说的实践 视频赏析 奥巴马开学演讲 俞敏洪励志演讲 一、演说的含义 以群体为传播对象，运用有声语言，并结合非语言沟通手段来传播信息、表达情感的沟通方式。 二、演说的要素 演说者 听 众 信 息 时 境 三、演说不同于一般沟通 1、沟通双方关系 ： “一人说，大家听” 2、沟通方法和技巧：更注重面部表情、手势等 3、沟通内容方面 ：有明确且突出的主题和中心 4、在时间环境方便 ：预先设定时间 四、演说的构思 1、研究听众：交班、病案讨论、学术报告、 科内小讲课、护理查房 卫生宣教、病人座谈 2、确立主题 抓住重点 如交接班 3、理清条理结构 4、设计开头和结尾 几种常用的开头方式 开门见山式 叙事式 悬念式 提示式 发问式 引用式 强力式 几种常用的结尾方式 自然结束式 总结式 激励式 祝愿式 引用式 五、演说的表达---自信！自信！自信！ （一）有声语言的表达技巧 1、吐字与发音，注意重音 2、停顿：语法停顿、结构停顿、心理停顿 节奏 ：轻快型、持重型、舒缓型、高扬型 3、语气与语调 （二）非语言沟通技巧的运用 1、表情 ： （二）非语言沟通技巧的运用 2、 眼神--- 脱稿演讲 前视法 虚视法 环视法 点视法 侧视法 （二）非语言沟通技巧的运用 3、姿态和手势： 自然得体 溶入感情 （二）非语言沟通技巧的运用 4、仪表与风度： 整洁干净 符合场合 大方得体 * 单向信息传递为主 充分构思 系统化 条理化 随机性小 时间 场地 必要设备 罕见事例 爆炸新闻 传说、故事 主题、大纲 名言、俗语 适当夸张 忌拘谨木然 忌神情紧张 忌矫柔造作