科学与人文1.pptVIP

谈谈你对科学与人文的理解 技术理性是近代社会的特征，主张一种没有禁区的探索，这一点与希腊时期的自由精神相通，但由于技术自身的可实现性，使得其必然面临自由探索与伦理道德的两难。 克隆人 核武器 自由精神在今天力量型科学中产生巨大困惑。很多有良心的科学家都陷入了两难的境地。 《哥本哈根》：玻尔，海森堡 近代科学与人文的割裂最主要的原因是科学由一种沉思型的科学转向一种力量型的科学。科学越来越不可避免的卷入商业、军事之中。整个科学成为一种系统工程，而非科学家个人的兴趣。 力量型的科学本质上要求一种分工型的科学和教育体制，科学的逻辑本身就要求专科化，效率，流水线。 近代科学与人文的割裂 科学与技术的学科日益分化、日益扩张，而人文学科的领地日益狭窄。 学问普遍的科学化和功利化的倾向导致了社会科学的兴起，使人文学科的地位进一步下降。 培养专业人才的教育体制，人为的造成了科学与人文之间的疏远与隔绝。 自然科学自诩的道德中立使得科学家们心安理得的拒绝人文关怀。在这四个层面上，近代的科学人文是有分裂的。 科学与人文的弥合 弘扬科学精神 弘扬科学精神不是将科学研究领域中行之有效的方法推广到人类社会生活的一切领域，将科学方法普遍化，而是弘扬自由的精神，科学精神本质上就是西方意义上的人文精神。 自由精神的丧失，为科学而科学的精神的丧失，会使科学失去原动力。Game，思考是一种game，是可以带来一种非功利的快乐 关心科学更要关心人。 当今科学已经不可能完全是沉思型的，力量型是其不可避免的特征。在这种现实下，需要有更多的科学工作者具有人文素养，关心“人” 杨叔子 科学与人文的融合需要人文知识分子的奔走呼吁，更需要大批从事自然科学前沿工作者的躬身实践！ 谢谢大家！ 科学与人文 人文学院（公共管理学院） 王 娜 wangna@buaa.edu.cn 重审科学与人文的融通与割裂 科学与人文是当代社会中两种非常重要的文化现象，现实生活中诸多问题的看法都依赖于对科学与人文关系的理解，或曰依赖于对科学、人文两个概念的界定。 重审科学与人文的融通与割裂 我们目前的科技评价体系、科技政策有些重量轻质，重理轻文，重应用轻基础。 这些背后隐藏的是对科学和人文的态度问题。 对一些理论问题的理解，比如中国古代有没有科学的问题，同样蕴含着对科学和人文的态度。 重审科学与人文的融通与割裂 另外一方面，科学与人文的割裂成为一个当代社会不可回避的话题。 科玄论战、两种文化之争与 “科学大战” 重审科学与人文的融通与割裂 《两种文化与科学革命》的讲演——（C·P斯诺1956年） 随着科学技术的发展，人文科学知识分子与科学知识分子及他们各自所代表的文化日益分化，形成了两种文化。这两种文化上的两极分化给人类带来了损失： 实践的损失：纯粹科学家对社会现状不了解，不明白其工作的后果对社会发生的影响 智力的损失：把自己搞得很贫乏 创造性的损失：两种文化交汇处，正是创造力的源泉，可惜属于两种文化的人无法有效的交流 重审科学与人文的融通与割裂 索卡尔事件与“科学大战” 1996年秋，纽约大学物理学教授索卡尔在文化批评先锋刊物《社会文本》上发表《超越边界，迈向量子引力的变革性诠释学》的文章。在文中，索卡尔故意迎合后现代观念，大量引用后现代学派头面人物如德里达、拉康等人的时髦词汇，并似是而非地旨用物理学研究的前沿量子引力理论，宣称后现代理论与量子引力的最新进展是相印证的。这篇文章立即得到发表。但很快索卡尔在另外一家刊物《交流》上坦白，这篇文章纯粹是胡说，其目的是检验人文学者的学术水平。 重审科学与人文的融通与割裂 学者普遍认为当今社会，科学和人文之间存在着割裂，应该去弥合，那么如何去弥合，能不能弥合就成为亟待考虑和反思的问题。 反思的角度 以西方语境下的科学与人文作为今天讨论的前提 从思想史的角度入手进行反思 科学究竟是什么 科学精神与人文精神的本质是否 相通 science、wissenschaft与科学 science意思接近于natural science，通常是指自然科学，更精确的讲是指数理科学，是以牛顿科学为典范的。体现一种明显的英美经验主义的传统。 science、wissenschaft与科学 Wissenschaft是德文的科学，含义比较广，既包括自然科学、社会科学、还包括人文学科。体现一种明显的大陆传统。 意大利思想家维柯的《新科学》事实上讲的是历史哲学，黑格尔也把哲学叫做科学，狄尔泰将人文学科称为精神科学。