辛寨镇辛寨小学书香校园创建实施方案.docVIP

辛寨镇辛寨小学 书香校园创建实施方案 为适应当前要求，提高学生科学人文素质，为学生终生学习和幸福人生奠基，做一个文明的现代人，按照上级要求和学校实际，特制定本方案。 一、指导思想 “书香校园”创建要以科学发展观为统领，以素质教育和新课程理念为行动指南，以激发学生读书热情，强化学生读书意识，培养学生读书兴趣，养成学生读书习惯，增强学生悦读能力，扩大学生悦读量，促进学生全面、健康发展为根本目的，以创建“书香班级”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，进而达成“书香校园”的目标。 二、活动主题 同享读共沐书香 三、工作目标 1、总体目标： 一是营造学校育人文化，凸显学校教育特色，提升学校教育品位；二是让读书成为学生的精神需求和人生习惯，发展学生的学习力，充分发挥悦读的立德、启智、培情、修性功能，促进学生和谐发展。三是让读书成为教师提高职业素养、提升职业幸福指数的主要行动与追求，提高教师对教育本质、教育规律、教育策略的理解与实践水平。 2、各学段学生悦读的内容及目标 第一学段（1----2年级） 喜欢悦读，感受悦读的乐趣。悦读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法；诵读儿歌、童谣和浅近的古体诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。课外悦读总量不少于5万字。推荐书目：《安徒生童话》、《成语故事精选》、《叶圣陶童话》、《格林童话》等注音版书籍。 第二学段（3----4年级） 诵读优秀诗文，养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。注意在诵读的过程中体验情感，领悟内容，进而养成喜欢读书看报的习惯。在这个阶段，要求学生背诵优秀诗文不少于50篇（段），课外悦读总量不少于40万字。推荐书目：《全唐诗》、《全宋词》、《论语》、《孝经》、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《天方夜谭》、《爱的教育》、《西游记》等书籍。 第三学段（5----6年级） 在爱上悦读的基础上，把悦读当做每天生活的一部分，养成写日记、感受、体会的习惯，能够在语言表达上流畅、用词准确，部分同学能够写小说。优秀古诗文不少于100篇。推荐书目：《全唐诗》、《全宋词》、《论语》、《孝经》、《昆虫记》、《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》、《三国演义》、《草房子》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》等。 3、教师读书（）。 （）树立“时时学习、处处学习”意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。（）建立教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推荐的，也可以是个人自选。（）提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的悦读习惯。教师每月完成篇读书心得或读书随笔．鼓励青年教师自我加压，逐步增加随笔篇数。（）加强教师读书成果展示交流，积极开展主题悦读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校园读书氛围。（）开展与学生“同过一个节”（悦读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。语文教师要充分利用早读课、读书课，每学期向学生推荐20---30本。”进行奖励。 2.开展 “书香校园”成果展示活动。 根据师生读书成果每学期开展一次师生读书感受、好书推荐、家长阅读、读书汇报卡等展评活动，以促进师生养成终生读书的良好习惯。 3.学期末，学校将根据语文教师的申请对班级本学期的古诗文诵读情况进行检查打分，记录到有关班级、任课教师。 4.学校每学期抽取一定的公用经费为师生购买一批书籍，丰富学生悦读内容，奖励获奖师生。 七、相关要求 1、高度重视，加强领导。在社会高速发展的同时，教育也在发生着日新月异的变化，改革就在我们身边，我们要有危机意识、责任意识，要紧跟时代的步伐，解放思想，为农村孩子的发展铺路搭桥，为教育事业的发展贡献自己的力量。全体师生要充分认识此项工作对于促进学生全面发展、适应未来发展的重要意义，各班级切实有效地重视“书香校园”建设工作，学校创建“书香校园”活动组织领导小组将全盘督促该项活动的正常开展。 2、广泛宣传，形成声势。学校要充分发挥国旗下演讲、宣传栏、墙报等阵地的作用，展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型，营造浓厚的读书氛围，努力扩大活动的覆盖面和影响范围。 3、整合资源，增加投入。学校要努力克服困难，多方筹集专项资金用于“书香校园”建设。每年要在预算中安排一定的经费用于购置图书和读书设施。要加强学校图书室和阅览室的建设，确保其充分发挥其作用，使之成为开展读书活动的主阵地。 4、严肃纪律，禁止牟利。严禁学校或教师在活动中对学生进行乱收费、搭车售书、强行推卖等行为。 5、及时总结，推广经验。各班级要不断总结好的做法和经验，并及时将有关信息在全体教师会上交流。 辛寨镇辛寨小学 2015.9