警察机关协助学校加强学生「反霸凌」与网路法治教育宣导参考资料.docVIP

PAGE PAGE 1 警察機關協助學校加強學生「反霸凌」與網路法治教育宣導參考資料 背景說明： 鑑於近期青少年學生拍攝暴力、霸凌與不當（不雅）影音視訊，並利用網站將校園霸凌、吸食Ｋ他命（拉Ｋ）等毒品、性侵害、性騷擾事件之影片上傳散布、供人觀覽、聽聞之偏差行為頻傳，涉及違反刑法、兒童及少年性交易防制條例、兒童及少年福利法及少年事件處理法等相關法律，經媒體披露報導，造成家長及社會強烈震撼，學生偏差行為衍生之安全事件日趨嚴重，且在網路誘因刺激下，日益助長社會價值觀扭曲及道德淪喪的歪風，凸顯校園霸凌防制工作仍須強化。 為防制青少年學生仿效之負面效應，本署除責由刑事警察局及各市、縣（市）警察局科技犯罪偵查專責隊（組）加強網路巡邏外，一旦發現影片內容涉及刑法罪責，即予蒐證依法移送司法機關偵辦，另協請各級學校亦應重視防制學生因炫耀引起之仿效負面效應，加強學生網路使用認知素養、尊重個人隱私權益，落實品德與法治教育，防制學生違法上傳不當影片。 針對學生霸凌、性侵害、性騷擾事件及上傳影音至網路散布行為所觸犯之法律問題研析： 校園霸凌、鬥毆及散播暴力影片案例： 花蓮縣○○國中私設「刑路」事件：97年3月20日媒體報載「花蓮縣○○國中學生私設『刑路』，糾集校外少年將他們不爽的同學帶到這條路上凌虐、羞辱，圍觀女同學還錄影，並取名『校園霸凌實錄』貼上網路讓人觀賞」。 臺南縣○○國中暴力霸凌影片事件：案係報載「You Tube網路上出現學生自拍影片，6名學生在臺南縣○○國小校園包圍1名紅衣少年圍毆辱罵」，經查係偶發的學生金錢糾紛事件，6名學生集體圍毆1名欠錢不還之學生，並由1名學生以手機攝影上傳影音分享網站。 臺北市○○高中男女互毆案：97年4月14日○○高中資處科2名學生因發生口角，並於下課時間在教室內互毆，其過程遭同學用手機拍攝後上傳至無名小站。 基隆市○○國中學生霸凌幼童案：97年5月19日報載本案，經查為1名由金門縣○○國中轉學至基隆市○○國中學生於96年間所發生，案係受害者欲至加害者家中打遊戲機遭拒，挾怨持掃把及石塊丟擲加害者家門，致使加害者相當氣憤邀約同學圍堵毆打該名年幼學生，並被另1名學生持手機拍攝當時之凌虐情況上傳無名小站。 上述霸凌及鬥毆案例法律責任探討： 霸凌加害者及鬥毆學生：依情節輕重得以觸犯刑法傷害罪章第277條、第278條、第283條、第286條論處「少年（虞）犯部分移送少年法庭審理」（相關法律條文如附件）。 被害學生得主張權益： 受害學生得依受害程度者，依刑法第277條第1項普通傷害罪提出告訴；若達重傷程度者，可依刑法第277條第2項、第278條、第283條、第286條向司法機關告訴，若於校內發生者，應由學校通報少年隊協處，維護受害學生權益。 受害學生對於加害者得依民法第184條、193條及195條附帶提起民事訴訟，請求財產損害賠償或因不法侵害身體、健康、名譽、自由、隱私等之精神慰撫金賠償或為名譽回復之適當處分。（按：依刑事訴訟法第487條第1項規定：「因犯罪而受損害之人，於刑事訴訟程序得附帶提起民事訴訟，對於被告及依民法負賠償責任之人，請求回復其損害。」所以附帶民事訴訟的提起，必以「刑事訴訟程序」存在為前提，若未經提起「公訴」或「自訴」，即不得提起附帶民事訴訟。） 受害學生對於未經同意側錄影像之第三人，並得依民法第184條、195條之規定附帶提起民事訴訟，請求相關損害賠償。 圍觀者：圍觀學生若有教唆、幫助或助勢等行為，得依刑法第29條教唆犯、第30條幫助犯或刑法第283條或相關法令究責；若屬單純圍觀學生亦應施予輔導。 將影片上傳網路公開散播者：依情節輕重得以觸犯刑法第310條誹謗罪（告訴乃論）及 HYPERLINK .tw/Scripts/newsdetail.asp?no=1D0050001 兒童及少年福利法第30條、第55條論處。 網站管理業者：經司法機關、目的事業主管機關通告仍未即時刪除者，則觸犯 HYPERLINK .tw/Scripts/newsdetail.asp?no=1D0050001 兒童及少年福利法第30條、第46條及第63條。 校園鬥毆事件導致不雅影片公開案例： 屏東縣○○國中霸凌影片上傳網路事件：97年4月27日媒體報載「屏東○○國中校園霸凌上傳網路供人瀏覽事件」，案係該校2名保護管束女學生因口角相約校外談判致互毆拉扯衣物，1名圍觀男學生以手機攝影上傳網站，由於影片內容涉及暴露私處，引發網友爭相傳送及批判討論，造成不良案例。 上述案例法律責任探討： 霸凌加害者及鬥毆學生：依情節輕重得以觸犯刑法傷害罪章第277條、第278條、第283條、第286條論處「少年（虞）犯部分移送少年法庭審理」。 被害學生得主張權益： 受害學生得依受害程度，依刑法第277條第1項普通傷害罪提出告訴；若達重傷程度者，可依刑