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阅读文章视觉上的分类 1.信息类--①内容：广告、计划书、通知、产品说明、查阅地图等 ② 识别特点：文章不成段落，长短不一，有价钱电话号码，附有表格或地图 ③解题要领只查不读 注：此类试题比较简单，我将在本课最后讲解。 2.文章类--视觉上成段落。包括小论文，说明文，科技文章，人物介绍及讲故事等等。 注：此类在试题中所占比例较大，比较复杂，需要应试技巧较多，是本课讲解重点。 英文文章结构三项基本原则 ：牢牢地抓住英文写作的“三步曲” l 中心 l 举例说明 ● 作者观点或文章结论 注：以下总结多为条文，在记忆及理解上都有困难，但在实际考试中至关重要，同学们可在后面结合做题逐条理解并牢记心中。各中考试高分在握，切记！切记！！！ 如何抓住文章和句子的重心 1. 围着中心转中心 ( 第一句) 结论（最后一句）。 2. 注意段落结构段落中心(段落第一句)及段落结论（段落最后一句）。 3. 第二段—第一句 有but “…….” today this day so yet therefore however .中心应在第二段第一句，第一段可不读。 4. 注意连词 but “…….” today this day now so yet therefore however….这些连词后为重心。 5. 注意主从句 ●宾语从句看从句 ●状语从句看主句 ●定语从句—看主句(先行词从句看懂一个就行) 6. 并列疑问句或在一段中并列地名、人名、国名、一般最后一个为重心。并列多个形容词修饰名词时，最后一个为重心。（或最接近名词的） 7. 在答案中A、B、C、D有三个至四个重复单词，此单词为重心（即关键词） 阅读理解解题程序 当你拿到一篇文章时，应按下列顺序解题： 2． 先将文章分类——信息类，一般文章。 注意：讲故事的文章中人物较多时，阅读时不可过快！造成反复阅读，欲速则不达切记搞清人物关系非常重要，通常这样的文章要多花一些时间。 2．先扫一眼文章中的中文（如高考卷中常标出几个中文）。 3．抓住文章中心思想。 4．不读文章直接读问题，并将问题分类，按不同类型解题用不同的方法解题。 一. 牢牢抓住中心—围着中心转 如何抓住文章中心 (1) 文章的中心思想—第一句，如第二句是 but “…….” today this day now so yet therefore however…..应在第二句。 (2) 第二段—第一句 but “…….” today this day so yet therefore …,中心应在第二段第一句，第一段可不读。 (3) 如第一段以人物故事开头, 第一段一般是引子,中心应在第二段。 (4) 如第一段第一句以介绍人物开头, 第一句应是引子.中心应第二句。 补全短文猜测补全短文题答案技巧：1．细节句可能是答案（尤其是涉及到数字的选项可能是答案）； 2．涉及到篇章逻辑连词/逻辑副词可能是答案； 3．最长选项可能是答案； 4．细节句可能接连出现； 概括大意题答题技巧概括大意题出题特点1)段落中有明显的段落主题句（通常出现在段落的开头部分, 如段首句； 有时还可能出现在段落的结尾处）2)段落中含有明显的段落主题词3)段落中没有明显段落主题词及段落主题句 提示：当段落中没有明显主题词及主题句时还可采取：1.反向排除法； 2细节信息确定主题法；概括大意答题技巧1)利用段落中的段落主题句直接判断段落主题：是直接涉及文章主题的观点性话语，因此很可能是段落主题句 补充：英语通常写作逻辑：观点句/概括句 + 分析解释2)借助段落中主题词直接判断段落主题（段落小标题中应该直接/间接包含段落主题词）。 提示：段落主题词是在段落中反复出现（至少出现3次以上）， 而且几乎贯穿全段出现的词语；段落中的某个词语/短语结构在段落中与其近义词/家族词汇共出现在至少3次以上，则这个词语连同其近义词/家族词汇均为其所在段落主题词。 完成句子题出题特点 被选项语法特征一致； 针对文章中的长句，观点句，概括句，或重要的细节句设置考点；文章开头/文章结尾/段落开头/段落结尾处常设考点。 ? 完成句子答题技巧： 1．直接借助问题句搭配句意或搭配结构的特点直接判断答案； 2．关注文章中容易设置为考点的语句或借助空格前后结构中的特征词/细节信息词共同作为答案线索， 在文章中查找答案相关句，确认答案。 ?提示：段落主题词出现的句子可能是段落主题句或直接与段落主题相关。 提示：通常出现在段落开头部分或结尾部分的权威机构/权威人士的观点/发言/研究发现往往直接揭示段落主题。 阅读理解出题特点 1．阅读理解考题中通常三篇文章语言难度相当， 其中C级难度阅读理