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青蛙吃害虫58992
庆华小学教师电子备课教案
一 年级2009至2010学年度下学期 第 周 教师 公春妮
班级 一年级五六班 科目 数学 教学时数 课时 课题 青蛙吃害虫 教学目标 使学生在具体的情境中，进一步体会加减法的意义；探索并掌握两位数加减整十数的计算方法 重点难点 弄懂两位数加减整十数的计算方法，并能正确计算 教学方法 创设情境 理清算理 教具准备 计数器 教学用图 板 书 设 计 青蛙吃害虫
56 + 30 = 86（只） 56 – 30 = 26（只 新课教学过程（教学程序及内容） 个人修改 师：同学们，你们认识青蛙吗？谁能给大家讲一讲关于青蛙的一些知识？（学生互相说说。）
师：同学们，地球是我们生存的家园，我们每个人都有义务保护我们生存的环境，爱护人类的朋友——动物。青蛙就是我们的好朋友。它们每天可以帮助农民伯伯除掉农田里许多的害虫，今天我们就请来了两只可爱的青蛙。（出示情境图）
探究新知
学生观察“青蛙吃害虫”情境图，看图编故事。
师：谁能看图给同学们讲一个小故事？（指名讲故事）
学生自已提出问题并尝试解决问题。
师：你能提出哪些数学问题？
你能解决自已提出的问题吗？
小组讨论交流计算方法。
讨论：你是怎么样算的？
讨论：你是怎么样想的？
谁能用计数器拨一拨自已的计算过程？
拨计数器，学生根据拨的过程说出相应的算式及结果。
游戏：看谁看得最快。
看谁算得又对又快。
练习
课堂小结。
这节课你学到什么？
四、布置作业。
西安市教育委员会监制
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