如何考察一所学校是否建立了科学的师德考评指标体系.docVIP

学校管理34问第20条阐述 责任督学吴红岩 20.如何考察一所学校是否建立了科学的师德考评指标体系？ 1.看学校的师德考评指标体系是否以师德规范为依据，是否涵盖了对教师师德的基本要求。 2.看学校的师德考评指标是否可测量、是否清晰明确、是否与目标直接相关。 3.看学校是否注重指标的导向功能，即师德考评指标体系的设计，是否以促进教师关爱学生、提高教育教学质量和提升自身专业素质为目的。 要看学校的师德考评指标体系是否以师德规范为依据，我们首先要了解师德规范的具体内容。 2008年版中小学教师职业道德规范爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 爱国守法。 二、爱岗敬业。 三、关爱学生。 四、教书育人。 五、为人师表。六、终身学习。 学生评价易受到学生年龄、知识水平和素质的影响出现夸大自己、评过高的现象教师师德师风考核表 被考核人：??????????????? ?所在部门：?????????????????? 考核期： 考核项目 师 德 师 风 考 核 基 本 要 求 考???? 核??? 记???? 录 分 值 考评得分 扣分 原因 爱国守法 拥护党的方针政策，认真贯彻国家教育方针，自觉参加政治理论学习。 有下列行为之一者每次扣1分：1、随意诋毁和违反国家政策者；2、无故不参加学校组织的活动；3、无正当理由不参加政治理论学习和不按要求书写政治学习、会议笔记者；4、出现有损于学校及同事声誉的言行；5、不服从领导临时安排的工作；6、进入不健康的娱乐场所；7、在学生中散播落后消极思想和言论者。 10 ? ? 爱岗敬业 爱岗敬业，履行职责，做好教育教学工作，教书育人，工作责任心强。遵守学校的规章制度，尊重他人劳动成果，用正确的心态处理人事关系，建立良好的人际关系，集体荣誉感强。 有下列行为每次扣2分：1、不遵守学校考勤制度，无故不到校上班者；2、课堂组织不力，课间疏于管理而造成学生伤害，情节较轻的；3、值周、值班不到位，造成安全管理事故和国有财产损失，情节较轻的；4、不遵守教学工作规程，课堂组织、考试命题、监考阅卷中出现工作失误者；5、上课时处理个人事务（擅离岗位、接听或拨打手机等）；6、工作敷衍、实行放羊式教学；7、不按要求进行周前备课，无备课进教室者；8、作业不及时、认真批改者；9、同事之间搞不团结，吵架、打架及互相猜疑诋毁者。 有下列行为每次扣1分：1、不按时上下班、不按时上下课，无故迟到早退者；2、随意发牢骚，讽刺、说怪话；3、不遵守会议制度和学习制度，无故缺勤；4、上班期间从事与本人教育教学无关的内容和活动（打游戏、聊天等）。 30 ? ? 关爱学生 重视并做好学生的思想教育工作，以身示范，理解、尊重学生，关心每一位学生的成长，建立民主平等的师生关系。 有下列情况，每次扣1分： 1、讽刺、挖苦、歧视、侮辱、中伤学生；2、体罚、变相体罚学生者；3、训斥、指责学生家长；6、随意将学生赶出教室停课停学者。 15 ? ? 教书育人 遵循教育规律，积极实施素质教育，树立新课程教学理念培养学生的良好习惯和独立思考、创造性精神。 有下列情形之一者每次扣1分：1、压制学生创造性精神和全面发展，不让学生参加兴趣活动者；2、不注重学生习惯的养成，对学生错误放任自流者；3、作业过多，加重学生课业负担者。 15 ? ? 为人师表 ? 以身作则，仪表举止端庄，语言文明，礼貌待人，文明从教。 有下列情况，每次扣2分：1、利用职务之便向学生家长索取利益，收取学生的贵重礼物、委托学生家长办私事；2、抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果；3、在学生面前做出有损于教师形象的行为；4、