上课54第二课时能量之源—光与光合作用原理和应用1.pptVIP

二、光合作用的原理和应用 光合作用的概念：是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 光合作用的原理和应用 过程：光反应阶段和暗反应阶段的比较 叶绿体处于不同的条件下，C3 、C5 、 [H] 、ATP以及（CH2O）合成量的动态变化： 总结：1、无论在什么条件下，C3和C5的含量变化都相反，因为一个是反应物，另一个是生成物。2、当CO2的供应不变时，C5的含量变化与(CH2O)合成量的变化相同；? ?当CO2的供应改变时，C5的含量变化与(CH2O)合成量的变化相反；? ?且随着CO2供应的增加(CH2O)合成量增加，随着CO2供应的减少(CH2O)合成量减少，因? ?为CO2是合成(CH2O)的原料。 光合作用的重要意义 包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源 维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 促进生物进化 从物质转变和能量转变的过程来看，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢 第二课时  ? ? 在不同条件下判断的顺序：1、停止光照、CO2供应不变，[H]、ATP减少，C 3增加，C5、(CH2O)合成量减少；2、突然光照、CO2供应不变，[H]、ATP增加，C 3减少，C5、(CH2O)合成量增加；3、光照不变、停止CO2供应，C5增加，C 3减少，(CH2O)合成量减少；4、光照不变、CO2供应增加， C 5减少， C 3增加，(CH2O)合成量增加；5、光照和CO2不变、(CH2O)运输受阻，(CH2O)合成量减少，C 3增加，[H]、ATP增加，C 5减少。 21. 光能在叶绿体中转化的第二步是（ ） A 光能转化成电能 B 光能转化成活跃的化学能 C 电能转化成活跃的化学能 D 活跃的化学能转化成稳定的化学能 22. 叶绿体中可以使光能转化的色素是（ ） A 处于特殊状态的胡萝卜素 B 处于特殊状态的叶绿素a C 处于特殊状态的叶黄素 D 处于特殊状态的叶绿素b ② CO2浓度 b:CO2的补偿点 c:CO2的饱和点 a—b: CO2太低，农作物消耗光合产物； b—c: 随CO2的浓度增加，光合作用强度增强； c—d: CO2浓度再增加，光合作用强度保持不变； d—e: CO2浓度超过一定限度，将引起原生质体中毒或气孔关闭，抑制光合作用。 a c b d e ③温度 光合作用 呼吸作用 t 吸收或释放量 CO2 N：光合酶及NADP+和ATP的重要组分 P：NADP+和ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能 K：促进光合产物向贮藏器官运输 Mg：叶绿素的重要组分 ④矿质营养  影响光能利用率的因素在生产中的应用： 延长光合作用时间 增加光合作用面积 光能利用率 光合作用效率 ( 轮作 ) ( 合理密植：间种、套种 ) 1、光照强度、光质 2、CO2浓度 3、温度 4、矿质元素（ 合理施肥） 5、水（ 合理灌溉） 化能合成作用 自养生物 以光为能源，以CO2和H2O（无机物）为原料合成糖类（有机物），糖类中储存着由光能转换来的能量。例如绿色植物。 异养生物 只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动。例如人、动物、真菌及大多数的细菌。 化能合成作用 利用环境中某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物。少数的细菌，如硝化细菌。 光能自养生物 化能自养生物 所需的能量来源不同（光能、化学能） 能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用 例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌 化能合成作用 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量 硝化细菌 2HNO2+O2 2HNO3+能量 硝化细菌 6CO2+6H2O 2C6H12O6+ 6O2 能量 酶 5、下图为鲁宾和卡门利用同位素标记法进行的实验示意图。图中A物质与B物质相对分子质量的比是（ ） A. 1：2 B. 8：9 C. 2：1 D.9：8 CO2 H218O B A 光照射下的 小球藻悬液 C18O2 H2O D 6、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（ ） A.叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应 B.叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应 C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D.叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应