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浅谈构建和谐社会背景下高中生的思想道德教育 政治组 谢晓珍 ? [摘要]本文从四个方面来论述高中生思想道德教育在构建和谐社会背景下的重要性,并从三个方面分析当前高中生思想道德教育存在的问题,最后针对这些问题提出了三点加强高中生思想道德教育的措施. [关键词]和谐社会 高中生 思想道德教育 和谐社会是更高水平的社会形态，要求更高素质的建设者。高中生作为和谐社会建设者的接班人，其自身的思想道德教育非常重要。高中生的思想道德教育目前存在哪些不足？又怎样通过自身的和谐发展来促进社会的和谐构建？这是中学教育事业在新时期所面临的重大课题。 一、高中生的思想道德教育是构建和谐社会的生命线。 我党在表述思想道德教育的价值时说“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”。思想道德教育不仅为政治服务，而且对社会的经济、文化发展和生态平衡等均有重要的作用。在构建和谐社会的背景下，高中生的思想道德教育显得尤为重要，因为它的质量关系到高中生自身的素质问题，更关系到不久将来的社会政治、经济、文化、生态环境的和谐发展。 1.从政治环境方面看： 政治是经济的集中表现，它不仅直接维护自己的经济基础，而且对上层建筑的其他部分也起着不同程度的制约和影响作用。而思想道德教育在控制上层建筑，维护社会稳定方面起着重要的作用。因为它有利于党的思想路线的宣传，从而协调党和人民的关系，有利于激发人的民主意识和法制意识，从而推进生活民主化，促使政治发展朝着民主化，科学化的方向前进，以确保政治的可持续发展。 2.从经济环境方面看： 通过思想道德教育，高中生将树立科学的符合社会发展需要的人生观、价值观、世界观，并掌握一定的社会运行规则和道德行为的价值观念，从而为经济发展提供精神动力和智力支持。 3. 从文化环境方面看： 高中生的思想道德教育不仅能够让高中生吸收符合社会发展需要的主流文化和亚文化的合理成分，而且能够把这些文化传播给更多的人，从而促进社会精神文明建设，为构建和谐社会创造良好的文化环境。 4.从生态环境方面看： 高中生的思想道德教育引导高中生把尊重自然的发展，追求人与自然和谐共处内化为自身的思想境界。并在日后的成长中把这种思想境界发扬光大，传播给更多人，从而促进生态平衡、自然和谐发展。 二、当前高中生的思想道德教育存在的问题。 如上所述，高中生的思想道德教育的重要性已不言而喻，各校都十分重视高中生的思想道德教育，但当前的高中生思想道德教育还存在一些问题，以下将从三个方面进行阐述： 1.教育内容缺乏时代性 当前的高中生思想道德教育忽略社会环境因素，或从主观愿望出发或从前人现有的理论出发，不是把教育目标理想化，就是使教育内容脱离社会环境和教育对象的思想实际，致使高中生的思想道德教育缺乏应有的吸引力。就算很多内容有联系实际、学习时政，也因为高考的压力等其他因素而浅尝辄止甚至流于形式。 缺乏时代性的后果就是：学生不能真正把知识转化为自身的素质，就算内化为自身的素质了，也会因为缺乏时代性、脱离实际而在实践中失去应有的功效。 2.教育方式仍比较僵硬 目前的高中生思想道德教育迫于高考压力等因素，仍然以教师讲课为主要形式进行思想道德教育，学生则以考试为目标去接受教育，而没有把思想道德教育内化为自身需要，忽略了思想道德教育是为了引导他们形成正确的人生观、价值观、世界观的初衷。这不但不利于使思想道德教育收到预期的效果，而且还会给高中生传递一种错误信息：思想道德教育可有可无。这无论是对高中生自身的思想素质形成还是对他们今后的进一步成长都是非常不利的。 3.教育过程缺乏全面系统性 思想道德教育应包括世界观、人生观、政治观、道德观、法纪观教育，重点突出社会公德教育、理想信念教育、民族精神教育、心理健康教育。从中可以看出思想道德教育的内容是丰富复杂的，因此不可能把全部内容安排在一个思想道德教育过程中，更不可能安排在几次的思想活动就实现。然而现实中的思想道德教育往往是集中在政治课上，没有做到坚持全面论语重点论的统一，教育过程缺乏全面系统性。 三、加强高中生的思想道德教育，促进和谐社会的构建。 高中生的思想道德教育在构建和谐社会的过程中扮演着十分重要的作用，而且目前还存在许多问题，所以我们要从各方面努力，进一步加强高中生的思想道德教育，促进和谐社会的构建。 1.以基本道德规范为基础，深入开展系统的思想道德教育。 “爱国守法、明理诚信、团结友爱、自强不息、敬业奉献”这20字的基本道德规范是每个公民必须遵守的，高中生作为和谐社会建设者的接班人，不但要把这20字内化为自身的素质，而且要把这20字发扬光大用来指导实践，为此，要从世界观、人生观、政治观、道德观、法纪观等各方面努力去加强高中生的思想道德教育，重点突出爱国主义教育、社会公德教育、理想信念教育、民族精神教育、心理健康教育，把马克思主义、毛泽东思想