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七年级语文下总体知识框架
人教版七年级语文下册;课程目标; 1.加强语文阅读基础的培育
2.注重表达方式和文体的角度的辨析
3.培养学生辨体读文的能力,对不同文体的语言感受能力和理解能力 ;1.对学生进行语文知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的三维度综合培养 ;
2.教材体现时代特点和现代意识,理解和尊重多样化文体,关注人类,关注自然的和谐相处 。
3.教材的选文具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。;1.充分运用文章中浓厚的感情色彩,对学生产生广泛而深刻的情感、态度、价值观的影响;
2.注重教学过程对学生的熏陶感染;
3.努力引导学生体验文本中蕴藏着的感情,在体验中拓展视野,并能准确而流利的表达自己的感受 ;烛蔼隆雀搬矾怀麦挑碉庭彦障莲胚多胯揉虽聪拂汁恨孽旋档栓诀奔尔菩搪七年级语文下总体知识框架;附录;《爸爸的花儿落了》;;《福楼拜家的星期天》
;《社戏》;《伟大的悲剧》;《猫》;关于阅读
1.了解学情,以学定教
2.培养兴趣,激发热情
3.注重实践,讲练结合
4.自主读书,以读促思;关于写作;关于综合性学习
导探究,重运用
导过程,重参与
导方法,重体验; 1.努力让学生从被动接受、被迫学习变成主动探索、自主学习。
2.努力让学生从胡诌乱扯、思维枯竭变成文思敏捷、创新写作。
3.努力让语文从学生最不喜欢的科目变成自主展示,合作探究的平台。
;谢谢!
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