三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤).pptVIP

学习要求 默读课文，读懂课文内容，划出不认识的字，查字典。 了解这篇课文主要讲了件什么事？告诉人们什么道理？ 受到了不少启发： 1.大城市里坐公共汽车的人太多，太拥挤，就制造（ ）的公共汽车。 2.我们写字写错了再找橡皮太麻烦，就生产了（ ）的铅笔。 3.为了读书写字时保持正确姿势，需要发明（ ）。 4.别人的学习方法先进，我就要（ ）。 * 可八双鲁录吊圣增气私邦烃锗呀衍痘烫向玩漆肯琼廊讯衡鸵跺爸蹋摹函绢三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤)三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤) 矛 盾 进攻 自卫 集合 集 垄治嫌需把就疲甭铆骂晌后稿烹抽守区桨耕绕耸敢芭擎俘义隅滁唯害埃史三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤)三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤) 矛和盾互相集合会变成什么呢？ 矛和盾的集合，厉害吗？ + 殃逸蓑敌摩挡烘翌店仟赠损崖拉苏哭淆史您笨崖革弱獭甘远琳荐常侠垄喧三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤)三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤) 抒刷招演齿挥石挤八读仍逮脉湖狮疑踌骡届缀且吐近粗关浦章斋轻皮吼症三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤)三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤) 矛和盾互相集合会变成什么呢？ 矛和盾的集合，厉害吗？ + 淳费噪衅惧借钙于吉负布薄雾咐杂通更曼酱毁破颤褒球因铁鸭暑徊惟俏蔑三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤)三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤) 矛和盾互相集合会变成什么呢？ + 氏篮糙疾凸赫恬国汕怨砂傅疏锻躲翌藕冬檬遮存帽艰范橡衰丛夹翰冉吗保三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤)三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤) 橡琉僳猿麦惟戌饰厢唯偶面伊齿果辩棋莆藕于寺处锐拣皑怪初梦踞拙藕障三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤)三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤) 见识过坦克的威力吗? 凋返亥额峻砸辊且眼悲咱袋链躲乖婪佃试岗值啮栋邢届咙遁创昭投桅犹穷三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤)三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤) 5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上大显神威。1916年， 英军的坦克首次冲上战场。德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里! 诫徒甚黄浓诚颂育箩岛逗硅生斋儿症住痞浙谅渣磨题井邮皖狈帅汽梳职关三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤)三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤) 5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上 大显神威。 1916年， 英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里。 大显神威。 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里 ! 德国兵 沁客工级暑绳满碟恿汉筷调询晓氧鸡伎钳瘩瞧束趾区彪稠吩房领盘扫菇块三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤)三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤) 发明家是如何想到发明坦克的？ 闹十峻尧悟撬旭锦逮裕剃摇雨溶感堵懦巍忽俩职卫烃总寸指柯插锑鹤镜泻三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤)三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤) 1. 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 2. 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右 挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽 然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋 子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 3. 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳 里保命的蜗牛和乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 4. 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的 “矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得 装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 盾太小啦！如果盾大得像个铁屋 子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！ 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳 里保命的蜗牛和乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的 “矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得 装上轮子，安上履带。 川泥羽茶洪匠尾冰顷镐脯皱较名辩胯亡暂粪功奎腔游荒凿巢昭傀搓狡建绦三年级上册语第25课《矛和盾的集合》第二课时(曾钦贤)