理性之光与浪漫声.pptVIP

第四节 理性之光与浪漫之声 专题六小结 西方人文精神起源与发展的过程： 西方历史上三次思想解放潮流 普：“人是万物的尺度” 苏、柏、亚：研究人类社会 * * * * 1.“理性”：人独立的思考和自主的判断。 强调凡事都依靠人的思考去判断，而不依赖天意和神的旨意。 2.理性主义的目的：保障人的自然权利。 3.实质：资产阶级要求科学、自由、平等，反对封建主义。 4.衡量一切事物的标准：理性。 理性主义 1.人的解放包括哪两个方面? 人身的解放和思想的解放(人身自由和思想自由) 2卢梭和康德在人身自由与思想自由方面做出的重大理论贡献是什么？ 人生而自由（卢梭） 思想的自由（康德） 一、[康德道出启蒙的真谛] 人不是他人的工具，而是自身的目的。——康德 这个被誉为人类哲学界的哥白尼、一辈子只崇尚头上的星空和心中的道德律的孤寡老头，这个终生没离开过家乡小镇，却奇迹般地创造出古典哲学大厦的哲学泰斗，同时从不暴露自己科学院院士头衔的高尚的人，其仙逝时，哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中。人们连续十六天自发前往瞻仰这位不足一米六的巨人、伟大哲学家的遗容。直到现在，加里宁格勒的年轻人结婚时，也不忘带上一束花放到康德的墓前。 康德 从没有出过远门,思考范围却横跨宇宙 . 要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。 　　　　　　　 ——康德《答复这个问题：“什么是启蒙运动？”》（ 1784年） 人，实际上一切有理性者。所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志任意利用的工具。因此，无论人的行为是对自己的或是对其他有理性者的，在他的一切行为上，总要把人当作目的。 ——康德：《伦理学的形而上学的基本原理》 康德 （1724～1804） 康德如何理解自由？ 思想自由 (1)浪漫主义思潮兴起： 18世纪启蒙运动高潮时； 创始人：卢梭 (2)什么是浪漫主义？ 是指宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。 其特点是：非理性的、人文的、个性的、想像的、 情感的。 (3) 浪漫主义思潮的影响： 积极：丰富了人文精神的内涵； 消极：个人主义膨胀，排斥现代科技 浪漫主义虽出自对理性主义的反对，但事实上是启蒙运动的继续，是对理性主义的补充，是人文主义的发展，而最终目的同样是为实现人的自由。 二、卢梭对“理性”的质疑 启蒙运动期间，认为理性无所不在无所不能。但事实上，在生活中的许多问题依靠情感、本能、意志更能解决。卢梭认为，人类本性善良，原始社会最美好，知识的进步有害于人类的幸福。因此被称为浪漫主义之父。 卢梭作品 浪漫主义： 宣扬本能、情感至上、激情、个性、道德…… 理性欺骗我们的时候是太多了,我们有充分的权利对它表示怀疑；良心从来没有欺骗过我们,它是人类真正的向导 。 ——卢梭《爱弥儿》 我作了一番大概从无先例的最热情、最真挚的探询之后，我决定在我的一生中选择情感这个东西。 ——卢梭《论人类不平等的起源和基础》 （4）概念 广义的浪漫主义宣扬人的感情之上。它本身的特点是非理性的、人文的、个性的、想象的和情感的。它往往以历史、民族奋斗和壮美的自然为其素材和背景，描写、讴歌人的情感和业绩。 雪莱(1792-1822) 拜伦(1788-1824) 歌德(1749-1832) 理性是激情的奴隶。 大卫·休漠 过分的理性必将导致非理性，从而走向浪漫主义，这既是对理性主义的一种反叛，也是对理性主义的一种补充。 布利丹的驴子 我该吃 哪堆干草? 【小结与升华】 1、启蒙运动相对于文艺复兴时期的人文主义有 何新的发展？根本原因？ (2)启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互 关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。 (1)主要发展： ①从对 到对 ； ②从追求 到追求 ； ③斗争矛头从主要指向 到主要指向 , 并提出 . 资本主义的进一步发展 建立资产阶级“理性王国” 封建专制 宗教神学 人的崇拜 理性的崇拜 现世幸福 人的全面自由与平等 制度 根本原因： 本专题的核心和灵魂是“人”，人文精神的发展历程，就是“人”的地位和作用不断提高的过程。 专题线索 智者运动和苏格拉底的主张—— 古希腊人文主义在 “神”的光芒笼罩之下人的发展； 文艺复兴、宗教改革——