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北京大学社会学硕士考研复习策略分享
访谈过程不仅是调查者与被调查者的社会互动过程,也是调查对象之间的社会互动过程。要求
调查者有更熟练的访谈技巧及组织会议的能力。容易产生一种“团体压力”,是个人顺从多数
人的意见,而不敢表示异见。因此,对一些敏感的问题,不宜采用这种方法。与个别访问相比,
更 难 做 深 入 细 致 的 研 究 。
座谈会应用:这一方法常被用于验证或调查集体行为与群体关系的倾向,以及心理治疗和企业
及组织诊断。典型调查业常用这种方法。座谈会要求:根据长期实践经验,调查会人数以5-7
人为宜,最多不要超过十人。参加调查会的人员一般应具有代表性,了解情况,敢于发言,并
且最好是相互信任,有共同语言的人。访谈前应将访问的具体内容、要求和到会人员的名单告
诉参加调查会的全体调查对象。正式访问前,访问者应做好充分的准备、拟定好访问提纲。
座谈会的两种方式:1头脑风暴法 (复旦 96、97名):即会议主持者不说明会议的明确目
的,而只就某一方面的总议题,请到会者自由发表意见,会议主持者不发表意见,更不对别人
的意见内容提出评论。2反向头脑风暴法:即会议首先列出某方面的问题,参加这不仅自己
发表意见,而且必须针对别人的意见展开批评与评价,以寻求解决问题的途径。注意事项:调
查会上要避免让某些权威人士的发言左右其他人的发言,或受调查会主持人的意见左右,而要
使 各 种 意 见 都 能 得 到 充 分 发 言 。
(7)无结构式访问与个案研究 (北大 92、2003名;北大 93简:是说明个案研究、社区
研究与问卷调查的主要区别;北大94论:是比较问卷调查与个案研究的特点及优缺点):1
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主要特点:处理问题深入全面细致。是一种从整体上处理问题的方法,也就是从事务的多个方
面和整体情况,从各个层次间生动联系以及从历史发展状况把握问题。 2将个人作为个
案研究单位时,研究资料的来源有:(A)个人文献资料;(B)访问资料;(C)观察所的资料。
3个案研究的形式:(A)描述和解释个案,提供有关当前的状况和它不断运行的动力的信息。
这种分析可称作列举性分析。他是利用一般规律或规则进行特殊个案的分析,机用一个以及的
概括作出一个特殊的分析。(B)通过对单个个案的分析,发展出经验的概括或理论,不是以个
案去发现它作为一个系统的有关的一切,尔是把它作为理论建构的经验基础,使用特殊个案发
展一般陈述。 4应用:(A)作为和社会状况及文化背景相关的东西,要进行
具体详细地研究时。(B)要研究某个对象、某人、某种状况的自然发展或生活史时。(C)如果
不能确保整个社会状况或有关因素的复合关联的事实,技术社会过程的分析就不能进行时。(D)
要研究个人生活及社会需求、冬季或者生动的存在、文化背景下的群体行为时。
5特点与作用:(A)能从个案的详细描述和分析中,发现影响事物的主要因素及其作用,从
而导致假设的形成,并找出群体或类型的详细资料。(B)很多场合下,个案研究亦被认为是完
成一个正式研究的必要的结束手续,即研究的结果可用个案研究印证是否正确。(C)它的最大
优点是对于个案的社会背景进行深入全面地把握。
访问的程序与技巧(南开 2000简:访问时应特别注意那三个环节的问题):(1)访问准备。
(2)进入访问。(3)访问的控制:1提问控制:(A)题目转换;(B)对问题的追问;(C)合
适的发问与插话;(D)提问注意事项。2表情与动作控制。(4)结束访问。(5)访问纪录。
访问员的挑选与训练(复旦96简:挑选访问员的标准是什么):(1)特殊条件:1性别;2
年龄;3教育;4地区。(2)一般条件:1诚实与精确;2兴趣与能力;3勤奋负责;
4谦虚耐心。
访 问 法 的 特 点 ( 南 大 96 简 : 试 述 访 谈 法 的 特 点 ):
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优点:(1)它是一种面对面的社会交往过程,访问者与被访者的相互作用,相互影响贯穿调查
过程的始终,并对调查结
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