芦淞区小学职初教师课堂教学竞赛方案.docVIP

芦淞区职初教师课堂教学竞赛方案（小学） ? 一、指导思想 近五年来，芦淞区职初教师较多，他们富有朝气和改革精神，是学校发展的生力军，但教学历练尚浅，经验不够丰富。为引导和鼓励广大职初教师加强教学研究，探索新课改教学模式，激发教师实践与探索的热情，逐步形成正确的教学观、学习观和效率观，更好地实施素质教育，促进我区职初教师的专业成长，促进我区课堂教学质量的稳步提升，经研究，决定面向职初教师举办课堂教学竞赛。 二、活动目的 1、落实教学常规，抓好备课组集体备课； 2、加强教学研究，积极变革和创新教学模式； 3、搭建学习、交流、竞技平台，促进教师专业成长； 4、总结经验，发现问题，加强指导，整体提高； 三、参赛对象 ???? 教龄五年以下（含五年，即2010年7月后任教者）的我区所有公办编制小学教师（其中语数两科近五年内曾获区级以上教学竞赛奖励者可不参赛；全体应参赛教师，如因身体原因等极其特殊情况，应凭有效证明材料由学校教导部门向区教研室正式提出申请，获得批准后方可免予比赛。）（参赛人员名单详见附件1） 四、组织与实施 本次竞赛分为初赛和决赛两个环节。语、数、英三科的初赛由区教研室统筹安排、片组交叉评比、各片组组长校负责组织和实施；音、体、美三科的初赛采用全区集中，教研员负责组织的办法，具体操作流程为：? 1、成立领导小组，由各学科教研员任组长。下设评委组和联络组，评委组由教研员选拔、培训、指定和委派富有资质且责任心强的担任；联络组由区教研室牵头，各校分管教学的副校长任副组长，具体执行活动的报名、组织、培训和联络交流工作等。 ??? ?2、各学校在10月17日前做好宣传动员工作，组织教师填写初赛申报信息（附表一），包括：学校、姓名、学科、课题、年级和参加工作时间，以电子表格形式统一向区教研室呈报。 ??? ?3、初赛申报截止时间：2014年10月24日（周五）中午12时前。 ??? ?4、区教研室将各校呈报的初赛申报信息汇总存档，依据初赛信息合理安排比赛地点并公布。申报信息公布后不予更改，确有特殊原因或学校工作需要更改的，提前三天报请相应教研员批准。 ???? 决赛采用现场竞赛、网络直播的方式，具体实施办法： ???? 1、区教研室在初赛的基础上，按各学科初赛的成绩和教师人数比例确定最终决赛人选，并提前三个工作日抽签决定参赛课题、执教班级和地点。 ???? 2、决赛由区教研室组织，采取全区集中、网络直播的方式进行，评委由现场评委和网络评委组成，统一按事先拟定的评价表记分。 ???? 3、本科组开展初赛时，组内每位教师都要参加观摩。决赛时，区教研室按各校实际情况分配现场观摩人数指标，其他教师在校内运用网络收看同步直播。 五、时间安排 阶段 序号 时间 比赛学科 地点 初赛 ① 11.3——11.7 语文、美术 各片组组长校 ② 11.10——11.14 数学、音乐 ③ 11.17——11.21 英语、体育 决赛 ④ 11.24——11.28 以上六科 待定 六、奖项设置 1、本次竞赛设特等奖、一等奖、二等奖和三等奖各若干名。只参加片组初赛的可获二、三等奖，参加决赛的将根据现场评委平均分占70%，网络评委（由各校推荐、教研室审核的大众评委）平均分占30%的比例核算最后得分，确定特等奖和一等奖名单。 2、为鼓励各科教师正确、科学、合理地应用多媒体技术与学科教学整合，特在参加本次比赛的所有选手中评比产生“资源应用与整合优秀课件、课例”一、二等奖若干名。 3、特等奖和一等奖的获奖教师，参加现场颁奖（荣誉证书及奖金）。 4、奖励措施 ①奖励设置： 职初教师课堂教学竞赛先进单位：依据初赛、决赛成绩以及组织工作质量，评选出青年教师培养先进单位，颁发锦旗并由区教育局在年底进行表彰。 ??? 职初教师课堂教学竞赛?特等奖：按初赛总人数5%，颁发荣誉证书与其他奖励； 职初教师课堂教学竞赛一等奖：按初赛总人数15%，颁发荣誉证书与其他奖励； ???? 职初教师课堂教学竞赛 二等奖：按初赛总人数30%，颁发荣誉证书； ???? 职初教师课堂教学竞赛三等奖：按初赛总人数50%，颁发荣誉证书； ②选取部分优秀课例作为教研活动素材进行全区观摩示范；选出部分优秀课例参加上级教研机构组织的各种评奖活动 ③从获奖者中直接选拔部分教师参加省市级各类教学竞赛； ④作为2014年教师继续教育区本培训学分登记的依据之一。 ? 芦淞区教研室 ??????????????????????????????????????????? ?????? 2014年10月13日 附件1：表一??申报信息表 学校? 姓名 学科 授课课题 年级