七年级优质课行线中的辅助线.ppt

平行线中的辅助线 ;在解题过程中，有些题目由已知条件不能直接推出结论，需要添加适当的线，帮助解决问题，像这样的线叫辅助线。添加的辅助线一般都用虚线表示，并且要说明作法。添加辅助线是解题的一种手段，一般只有当题目中因已知不易或不能直接推出结论时，才要添加辅助线. 本章的辅助线通常是作平行线，目的是构造两条直线被第三条直线所截的基本图形，以便利用平行线的判定和性质.;例1、如图：已知AB∥CD，∠A=55°，∠C=20°， 则∠P的度数为______;解：如图：过点P作PE∥AB ∵AB∥CD（已知） ∴PE∥CD（平行于同一条 直线的两直线平行） ∴∠A=∠APE ∠C=∠CPE ∴∠APC=∠APE－∠CPE =∠A－∠C=55°－20°=35°;解法一：过点E作EF//AB ∵AB//CD，EF//AB（已知） ∴ // （平行于同一直线的两直线平行） ∴∠A+∠ =180o，∠C+∠ =180o （两直线平行，同旁内角互补） 又∵∠A=100°，∠C=110°（已知） ∴∠ = ° ，∠ = ° （等量代换） ∴∠AEC=∠1+∠2= ° + ° = ° ;解法二：（利用“周角=360°”） （仿 “解法一”写出辅助线的作法） ∵AB//CD，EF//AB（已知） ∴EF//CD（平行于同一条直线的两直线平行） 　 ∴∠ =∠A=100°，∠ =∠C=110° （两直线平行，内错角相等） 又∵∠ +∠ +∠AEC=360 ° （周角的定义）;2.如图，已知AB∥CD，∠1=30°，∠2=90°，则∠3等于（ ）;4.如图，AB∥EF，∠B=105°, ∠DCE =40°，则∠CEF的为（ ）;二、应用型：;解：如图：过点C作CF∥DE ∴∠CDE＋∠DCF=180° ∵AB∥DE（已知） ∴AB∥CF（平行于同一条 直线的两直线平行） ∴∠BCF=∠ABC=135° ∵∠BCD=65° ∴∠DCF=135°－65°=70° ∴∠CDE=180°－70°=110°;1、珠江流域某江段江水流向经过A、B、C三点拐弯后 与原来相同，如图所示，若∠ABC=120°，∠BCD=80°，则∠CDE的度数为多少？;2、小明到工厂进行社会实践活动，发现工人师傅生产了一种如图的零件，工人师傅告诉他：AB∥CD，∠A=46°∠AEC=96°，小明马上运用所学的数学知识得出了∠C的度数，你知道∠C等于多少度吗？;三、探究型：; ; ;1??如图，已知AB∥CD，分别探讨下面的四个图形中∠APC、∠PAB和∠PCD的关系，并请你从所得的四个关系中任选一个，说明成立的理由. （1）图①的关系是___________；（2）图②的关系是_____________； （3）图③的关系是___________：（4）图④的关系是_____________.; ; 3、如图，已知AB∥CD，∠ABF=∠DCE. 试说明：∠BFE=∠FEC. ; （法一） 如图，已知AB∥CD，∠ABF=∠DCE. 试说明：∠BFE=∠FEC. ; （法二）如图，已知AB∥CD，∠ABF=∠DCE. 试说明：∠BFE=∠FEC. ; （法三） 如图，已知AB∥CD，∠ABF=∠DCE. 试说明：∠BFE=∠FEC. ; （法四）如图，已知AB∥CD，∠ABF=∠DCE. 试说明：∠BFE=∠FEC.