三-2文化在交流中传播.pptVIP

（2004、10—2005、7） 法国文化年 法国文化年 浪漫、创新、以人为本 2、大众传媒及作用 知识小结： 文化在交流中传播 1、文化交流促进世界文化的 发展（原因） 1、传媒及其发展 2、做传播中外文化交流的友好使者（要求） 1、文化传播的含义 2、文化传播的途径 (三)怎样交流（做传 播文化的使者） (一)生活中的文化传播 (二)文化传播的手段 商业活动 人口迁徙 教育 5、大众传媒成为现代文化传播的主要手段，最主要原因是（ ） A大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象. B大众传媒具有方法灵活、反馈及时的特点. C大众传媒依托现代信息技术，最大程度的超越时空局限，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能. D大众传媒传播的信息都是真实可靠的. 6、培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。这句话表明( ) A.知识的传播比知识本身更重要 B.任何知识文化都能推动社会进步 C.文化作用的发挥离不开文化的传播 D.知识文化具有继承性 7、下列活动具有文化传播功能的有（ ） ①古代商旅活动 ②网络互动 ③教育 ④人口迁徙 ⑤红色旅游 ⑥科考队南极考察 　A、①②③⑤　　B、②③④⑤ 　C、①②③④⑤　D、②③④⑤⑥ C 9、社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点的文化传播方式是（ ） A．手机?? ?? B．电视广播???? C．互联网???? D．人际传播 D 10、生活在良好的文化氛围中，自然就能形成较高的文化素养 。 这个观点是片面的。 ⑴每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是参与文化生活、接受知识文化教育而逐步培养起来的。　　 ⑵文化对人的影响具有潜移默化的特点，人们生活的文化氛围无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，在良好的文化氛围中生活，有利于形成较高的文化素养。　　 ⑶人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动、自觉地接受健康向上的文化熏陶，才能形成较高的文化素养。可见，辩题认为较高文化素养“自然就能形成”的观点是错误的。　　 11、为提高全民节能减排意识和能力，国务院17个部委联合举办“节能减排全民行动”活动正式启动。为此，中央电视台推出了“节能减排我行动”等多个系列报道，努力营造一种全民参与节能减排的文化氛围。请用文化生活的知识解释上述现象。 （1）文化对人的影响来自于特定的文化环境文化活动。节能减排系列活动和宣传报道的开展，有利于营造全民参与节能减排的文化氛围。 (2)文化对人的影响潜移默化和深远持久的特点。通过广泛的宣传活动，会逐步使节能减排成为每个公民、每个单位的自觉行动。 (3)文化反作用于经济。加强对节能减排的宣传报道，营造节能减排的文化氛围，有利于解决中国经济发展难题，促进经济持续健康发展。 * * * * * * 我们是通过什么方式了解到文化的多样性呢？ （一）生活中的文化传播 1、文化传播的含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 文化传播的途径之一 翦伯赞（维吾尔族） 1.西晋永嘉年间，腐朽的统治者对各族人民进行残酷的剥削和压迫，从而使黄河流域广大人民流离失所，约90万人口被迫大规模南迁到江淮流域，使秦汉以来人口分布显著的北多南少格局开始发生变化。 2.唐代发生 “安史之乱” ，约有100万人南迁，从根本上改变了中国人口分布以黄河流域为重心的格局，我国南北人口分布比例第一次达到均衡。 3.发生在北宋的“靖康之乱”时期，1125年金灭辽开始南下攻打北宋，黄河流域成为主要战场，每次大的战争都造成黄河流域大量居民向长江流域迁移。 “解手”一词，在古时是指朋友相逢高兴的“携手”，等于现代的握手。离别时称“解手”。可是到了明代，这个充满友情的词，就变成了另一种含义了。明初，为了让人口稠密区人民去往地广人稀之地，防范其逃跑，就把他们绳捆索绑，挽结串联。移民大小便时，就得请求官吏，把捆绑手臂的绳索解开，便后，再重新捆绑。时间一久，移民要求大小便时，便简单的呼叫：“我要解手！”从此这个词就沿用下来，不仅在移民地区使用，就是移民所经过的地方，也都辗转流传，成了“上厕所”的专有名词了。 ???? 人口迁徙中的文化传播 ——“解手”的由来 阿拉伯数字的传播 文化传播的途径之一 教育 先　　师　　孔　　子 学习各种文化课程，都能获得不同的文化知识。 各国互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式