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2017-06-20 发布于广东
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19消化、排泄、生殖实验

周次第14周，第1次课；总第19次课章节名称实验七昆虫内部器官的位置、消化、排泄、循环与生殖系统授课方式课堂讲授（）；实验（√　）；田间观察（　）实际操作（　）；讨论（　）；上　　机（　）教学时数 2 授课方法和手段实验室内解剖、观察教学目的与要求学习昆虫的解剖方法解剖蝗虫的消化道、马氏管，观察背血管教学基本内容纲要实验七昆虫内部器官的位置、消化、排泄、循环、生殖系统一、目的学习昆虫的解剖方法通过解剖，观察蝗虫的消化道、马氏管，观察背血管和生殖系统二、材料与用具蝗虫、家蚕幼虫用具：蜡盘、解剖镜、解剖剪、镊子、放大镜、培养皿、玻片等三、内容及步骤蝗虫消化系统的解剖与观察蝗虫与家蚕马氏管的观察背血管观察生殖系统的解剖与观察四、作业教学重点与难点重点：消化系统、马氏管、雌雄蝗虫生殖系统及背血管的构造难点：解剖方法教学过程设计提问：昆虫消化道的基本构造（3分钟）讲解：操作方法及解剖中注意的问题（7分钟）学生动手解剖、观察（50分钟），教师指导答疑实验过程中及时发现问题作业（30分钟）作业、讨论及辅导作业：1.绘蝗虫消化道图并标注。 2.绘雌性或雄性蝗虫的生殖系统图并标注。课后小结参考资料北京农业大学主编《昆虫学通论》