第1课时杠杆的初步认识及平衡条件.pptVIP

解析：由题意知，杠杆重心应在O点左侧，设一个钩码自重为G，杠杆重力的力臂为lO，杠杆重力为GO，AO=OC=l，则有：2G×AO+GO×lO=3G×OC，即2Gl+GOlO=3Gl，所以GOlO=Gl； 两边再各加一个钩码后： 左边=3G×AO+GOlO= 3Gl+GOlO=3Gl+Gl=4Gl， 右边=4G×OC=4Gl， 因为两边力和力臂的乘积相等，所以杠杆平衡. 第1节 杠杆 R·八年级下册 第十二章 简单机械 第1课时 杠杆的初步认识及平衡条件 学习目标 1．认识杠杆，了解关于杠杆的五要素（支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂）. 2．理解杠杆的平衡条件，并会进行相关计算. 学习重点 杠杆的平衡条件，杠杆的结构. 课标要求 学习难点 力臂的概念及画法，变形杠杆的分析. 预习检测 1. __________________________的硬棒叫杠杆。 2.杠杆绕着转动的固定点叫做______，使杠杆转动的力叫______，阻碍杠杆转动的力叫______，支点到动力作用线的距离叫________，支点到阻力作用线的距离叫________。 3.当杠杆处于______状态或__________状态时， 我们就说杠杆平衡了。 4.杠杆平衡条件：动力×________=阻力×___ ______，即F1×____=F2×____。 在力的作用下绕着固定点转动 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 静止 匀速转动 动力臂 阻 力臂 l1 l2 情景导入 这些用具有什么特点？ 　 它们工作时，能绕一个固定点转动。 进行新课 杠杆的认识 知识点一 人类很早以前就学会使用杠杆了，如图中利用木棒搬动巨大木料的情景。 当你用筷子夹菜，用剪刀剪纸、用天平称量时，你就在使用杠杆了。 杠杆 如图，一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点O转动，这根硬棒就是杠杆。 杠杆的五要素 支点：杠杆可以绕其转动的点O 动力：使杠杆转动的力F1 阻力：阻碍杠杆转动的力F2 动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离l1 阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离l2 杠杆是最简单的机械之一 当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。 力臂的画法 一找点、二画线、三作垂线段 动力臂l1 阻力臂l2 力臂是支点到力的作用线的距离 O F2 F1 l1 l2 l1 l2 o ∟ ∟ F2 F1 杠杆的平衡条件 知识点二 在使用杠杆中，杠杆的平衡状态是一种非常重要的状态。 所谓平衡状态 杠杆处于静止状态或绕支点匀速转动的状态都叫平衡状态 思考 杠杆在满足什么条件时才会平衡？ 实验 探究杠杆的平衡条件 【提出问题】 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？ 【猜想假设】 假设一： 假设二： F1 · l1=F2 · l2 【所需器材】 实验注意事项： 1．在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。 2．挂钩码后，不能再动平衡螺母。 3．读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。 【实验步骤】 调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。保证力臂沿杠杆，便于测量；消除杠杆自重对实验结果的影响。 杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。 【实验步骤】 改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。 在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。 【分析数据】 次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 2 3 …… 【实验结论】 实验结果表明，杠杆的平衡条件是 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1l1=F2l2 或写为 例 据《杭州日报》报道2001年6月22日，在杭州动物园内一位物理老师利用杠杆定理，仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量（如右图）。测量是利用了一根长度为10m的槽钢作为杠杆。吊钩固定点O为支点。弹簧测力计示数F1位200N。测得动力臂l1为9m，阻力臂l2为6cm。若不计钢槽个铁笼的质量，请你估算大象的质量。g取10N/kg O F1 F2 l2 l1 解 人通过弹簧测力计对杠杆的拉力为动力F1=200N，动力臂l1=9m；不计槽钢和铁笼的质量，则大象对杠杆的拉力为阻力F2 ，它等于大象所受的重力G，阻力臂l2=6cm=0.06m.