odd症状学龄前儿童的行为问题与家庭环境关系研究.pdfVIP

目 录 1 引言 1 2 研究方法 4 2.1 对象 4 2.2 方法 4 2.21 具体方法 4 2.22 评定工具 4 2.2.3 数据处理 4 3 结 果 4 3.1 学龄前儿 ODD 症状的发生率 4 3.2 ODD 症状学龄前儿童各症状发生率及性别间的比较 4 3.3 ODD 症状学龄前儿童与正常学龄前儿 PSQ 各因子的比较 5 3.4 ODD 症状学龄前儿童与正常学龄前儿童行为问题检出率比较 5 3.5 ODD 症状学龄前儿童与正常儿童家庭环境的比较 5 3.6 家庭环境与学龄前儿 ODD 症状的相关分析 6 3.7 家庭环境与学龄前儿 ODD 症状的回归分析 6 4 讨论 7 4.1 学龄前儿童出现 ODD 症状的状况 7 4.2 ODD 症状学龄前儿童的行为特征分析 7 4.3 家庭环境对 ODD 症状学龄前儿童的影响 7 5 结 论 8 5.1 学龄前儿童出现 ODD 症状的发生率为 10.9%，其中男性为 10.9%，女性 11.0% 8 5.2 ODD 症状学龄前儿童表现出品行问题、学习问题、心身问题、冲动—多 动、焦虑、多动问题 8 5.3 ODD 症状学龄前儿童家庭环境中亲密度、情感表达、矛盾性、知识性、 娱乐性和组织性与正常儿童家庭环境存在显著差异 8 5.4 家庭环境是影响学龄前儿童出现 ODD 症状的重要因素 8 6 参考文献 8 7 附录 11 ODD 症状学龄前儿童的行为问题与家庭环境关系研究 ———以湛江市学龄前儿童为例 作者 杨庆霖 指导老师 郑荣双教授 （湛江师范学院教育科学学院，湛江 524048） 摘 要 ：为了探讨具有ODD 症状学龄前儿童行为问题及家庭环境的关系，本调查采用 ODD 症状筛查量表、Conners 父母症状问卷、家庭环境量表对湛江市 1197 名学龄前儿童 进行调查。结果表明：（1 ）被调查学龄前儿童出现ODD 症状的发生率为 10.9% ；（2 ）ODD 症状学龄前儿童表现出品行问题、学习问题、心身问题、冲动—多动、焦虑、多动问题；（3 ） ODD 症状学龄前儿童家庭环境中亲密度、情感表达、矛盾性、知识性、娱乐性和组织性与 正常儿童家庭环境存在显著差异；（4 ）家庭环境是影响学龄前儿童出现ODD 症状的重要因 素。 关键词 ：ODD 症状；学龄前儿童；行为问题；家庭环境 The Relationship between Behavioral Problems and Family Environment in ODD Symptoms of Pre-school Children Pre-school Children of Zhanjiang City as an Example Author Yang Qinglin Instructor Zheng Rongshuang Education and Sciences School, Zhanjiang Normal University, Zhanjiang, 524048 China Abstract ：To investigate the relationship between behavioral problems and family environ- ment in ODD symptoms of pre-school Children,this study investigate 1197 pre-school children by ODD symptoms screening questionnaire,conners parent symptoms questionnaire, fami