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教学媒体矩阵 媒体种类 教学性质 教科书 程序课本 黑板 模型 幻灯 电影 投影 电视 反应分析装置 模拟机 录像节目 教育信息处理器 计算机教学系统 功能 呈现知识 ☆ ☆ ? ? ☆ ☆ ? ☆ × ? ☆ × ? 反馈信息 △ ? × △ × △ ? × ? ☆ ? × ☆ 激起反应 ? ☆ △ ? ☆ ? ? ☆ × ☆ ☆ × ☆ 控制反应 ? ☆ △ △ ? ? △ ? × ☆ ☆ × ? 诊断评价 × ? × △ × × × × ☆ ? ? ☆ ☆ 目标 知识 ☆ ☆ ? ? ☆ ☆ ☆ ? ? × ☆ ? ☆ 技能 × △ × ? × ? × × ? ☆ ☆ ? △ 能力 ? ? ? ? △ ? ? ? ? ? ? ? ? 态度 ? △ △ ? ☆ ? × ☆ ? △ △ ? △ 代价 准备的精力 ? △ ☆ ? × ? ? ? △ × △ × × 设备投资 ? △ ☆ △ △ △ △ △ × × × × × 日常耗费 ☆ ☆ ☆ ? × △ ? ☆ ? ☆ △ × × 保存性 ? ? ☆ ? △ ? ☆ ? △ △ ☆ ? ? 反复性 ? ? ? ☆ △ ☆ ☆ × × ☆ ☆ △ △ 使用方式 便利性 ☆ ? △ ? △ ☆ ☆ ☆ ? ? ? × △ 个别指导 ☆ ? ? ? × ? × ? × ☆ ☆ × ☆ 集体指导 ☆ ? ? ? ☆ ? ☆ ☆ ☆ × ? ? ? 实用性 ☆ ? ☆ ? ? ? ☆ ☆ ? ☆ ? △ △ 矩阵选择表是将教学媒体的种类为一维，以它们的教学功能做另一维，进行列表，再用一种评价尺度反应两者之间的关系。评价尺度可用很有利、较有利、困难和不利4种层次。表1为教学媒体矩阵选择表。☆表示很有利，?表示较有利，△表示困难，×表示不利。