燕子妈妈笑了解析.pptVIP

燕子妈妈笑了 北师大版 一年级下册 生活中，我们在观察事物时，不仅要看表象，还要看深入，不仅要看大的方面，还应看细微的方面，一起读课文，看看小燕子是怎么做的吧！ 　　再读课文，想一想课文讲了什么？ 课文讲了小燕子在妈妈的引导下，三次去菜园观察“冬瓜”和“茄子”的不同之处，每次都有不同的收获。 1、小燕子去菜园看了几次？ 三次 小燕子去了，回来说： 小燕子又去了，回来说： 小燕子又去了，回来高兴地说： 屋檐下,燕子妈妈对小燕子说：“你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么不一样?” 小燕子去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！” 燕子妈妈说：“你说得对。你能不能再去看看，还有什么不一样？” 小燕子又去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的！” 燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去仔细看看，它们还有什么不一样？”小燕子又去了，回来高兴地说：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺！” 2、每次看到了什么？ 小燕子第（ ）次到菜园去，看见冬瓜（ ），茄子（ ）。 一 大 小 小燕子第（ ）次到菜园去，看见冬瓜是（ ），茄子是（ ）。 二 绿的 紫的 我的衣服是紫色的 我的衣服是绿色的 小燕子第（ ）次到菜园去，发现冬瓜的（ ），茄子的（ ）。 三 皮上有细毛 柄上有小刺 燕子妈妈说：“不错……” 燕子妈妈点点头，说：“很好……” 燕子妈妈高兴地笑了。 3、燕子妈妈每次听到小燕子的回答后的反应如何？ 除了小燕子的发现，你还发现了什么？ 我还发现冬瓜是（ ），茄子是（ ）。 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 重复是学习之母。 —— 狄更斯 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * * * * *