高中语文必修五教学资料-渔父.pptVIP

抉择 * 必修五—— 生存选择 ——《渔父》 必修三——殉道者之歌——《离骚》 永恒的屈原 他们说你是一个孤独的诗人 他们说你有一颗忧郁的灵魂 你过的岁月是否像我所想像的那般寂寥 是否水中你的心思，像一尾鱼款款徘徊 笑傲人世是一份何等的情怀 众醉独醒是一种怎样的悲哀 悠悠的江水诠释着亘古以来的萧条凄凉 取代水中你的惆怅，是岸上我独自徘徊 渔 父 《楚辞》 ???本文塑造了一个怎样的屈原形象？显示了屈原怎样的人格特点？ 屈原是一个始终不渝地坚持理想、不惜舍生取义的生活中的强者，是一个不随波逐流，不苟合，不妥协，洁身自好、忧国忧民的与众不同，特立独行的形象。 显示了屈原宁为玉碎，不为瓦全的伟大人格。 作者在塑造屈原形象时，除了主要写他的语言，还写了他的行为、外貌，试从文中找出，并说明其作用。 “游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁” 活画出屈原英雄末路、心力交瘁、心事重重、形销骨立的外在形象。暗写出屈原所处的黑暗环境，所遭受的困境挫折，为下文写屈原的守节不渝张本、做铺垫。 洁身清忠，九死不悔的执著； 忠而被谤，国将不国的悲愤； 忧国忧民，不舍不弃的热爱。 众醉独醒，知音难寻的寂寥。 “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，具有高洁的人生品格和远大的政治理想，不愿随波逐流，在他的政治理想破灭后，在他的祖国沦丧后，他