国家中等职业教育改革发展示范学校详解.PDF

国家中等职业教育改革发展示范学校 项目建设总结报告 南京浦口中等专业学校 二○一五年十二月三十一日 目 录 一、项目建设的基本情况1 （一）项目建设总体情况1 （二）项目建设工作机制与举措2 二、重点支持专业建设情况3 （一）工学结合，创新人才培养模式4 （二）多措并举，打造优质师资队伍7 （三）深度融合，探索校企合作机制9 三、特色项目建设情况10 （一）建设数字校园 11 （二）打造优秀教学团队 11 四、项目资金投入、使用与管理情况 11 （一）项目资金投入情况 11 （二）项目资金使用情况12 （三）资金使用管理情况13 五、贡献与示范13 （一）对区域经济社会发展的贡献13 （二）对其他地区和学校进行示范、带动和辐射的成效14 六、建设成果15 （一）总体建设成果16 （二）典型案例简介16 七、 存在问题与改进措施17 迈上新台阶 谱写新篇章 南京浦口中等专业学校位于南京市浦口区，是国家级重点中 等职业学校，江苏省首批四星级中等职业学校、高水平示范性中 等职业学校。学校占地186 亩，在校生4397 人，专任教师268 人。 项目启动以来，学校以《关于实施国家中等职业教育改革发展示 范学校建设计划的意见》(教职成〔2010 〕9 号)等文件为纲，紧扣 建设方案和任务书，在教育主管部门领导下，全面完成建设任务， 实现了预定目标。 一、项目建设的基本情况 （一）项目建设总体情况 学校着力打造数控技术应用、计算机动漫与游戏制作、会计、 旅游服务与管理四个重点专业，同时建设数字校园、优秀教学团 队两个特色项目，建设任务已全部完成。 通过项目建设，学校基础能力提升明显，学校新增实训仪器 设备值1856.554 万元，新增设备961 台套，建成3 个省级实训基 地；新增图书17.3699 万册，新增数字资源2.6TB ，建成南京市数 字校园示范校。专业建设品牌凸现，建有4 个省级品牌或特色专 业，15 个职业技能鉴定工种，牵头成立南京市浦口职教集团，合 作企业达175 家，引领区域职教发展。教师素质有效增强，双师 型教师比例达95.73% ，8 个教学团队被认定为市区优秀教学团队。 人才培养成效显著，师生获得省级以上技能大赛奖牌116 枚，毕 业生就业率达99.15% 。学校整体能力提升明显（见图1）。 —1— 图1 部分任务指标建设完成及提升情况图 （二）项目建设工作机制与举措 学校实行“专家引领、全员参与、责任到人、过程监控”的管 理模式，政府支持、行企参与，扎实有序推进建设工作。 1.加强领导，成立机构 学校成立了以校长为组长的建设领导小组，制定各项政策， 解决重大问题；成立项目建设办公室，统筹安排协调国示范各项 工作；成立重点专业和特色项目建设组，负责建设任务的落实； 成立资金管理组，对专项资金的投向、使用实行全过程监督管理； 成立了以政府相关部门领导和行企专家为主的专家指导组，对项 目建设进行指导，对建设成果进行评估；成立项目督查组，督查 项目建设进度和质量 （见图2 ）。 —2— 图2 组织结构图 2.完善制度，规范建设 学校制定了 《南京浦口中等专业学校国家中等职业教育改革 发展示范学校项目建设实施管理办法》等 6 个文件。在工作过程 中以文件为依据，规范资金使用，强化工作纪律，保证创建工作 规范有序推进。 3.信息交流，协调推进 学校通过专题网站发布建设动态信息，编发建设简报。组织 教师参加国示范建设各类培训，积极参加国家或省级专业协作组， 交流推广建设成果，带动其它专业建设和教师整体素质提升。 4.任务引领，过程监控 根据项目建设任务，学校分解细化，责任到每一位教职员工。 项目组每周召开工作例会