第一讲自然地理环境的整体性.pptVIP

③为________，我国夏季 风就是水汽输送的一部分 ②为 海洋 水汽 ____ ①为_____，不一定造成黄土 高原的千沟万壑 ④为___ ______， 可以补 充陆地 淡水资 源 水汽输送 气降水 径流 蒸发 大 丙处有寒 暖流交汇， 可能形成 大渔场 ③为北半球的西风漂流 ①为__________ ②为暖流 ④为寒流 北赤道暖流 “课后演练·达标冲关”见“课时跟踪检测(十七)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看 课前反馈·问题自查 课堂提能·考点突破 课后演练·达标冲关 第五章　自然地理环境的整体性与差异性 质量铸就品牌 品质赢得未来 地理 结束 课前反馈·问题自查 课堂提能·考点突破 课后演练·达标冲关 质量铸就品牌 品质赢得未来 地理 结束 第一讲　自然地理环境的整体性 课前反馈·问题自查 课堂提能·考点突破 课后演练·达标冲关 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 地理 第一讲　自然地理环境的整体性 植物的生长受光、热、水、营养物质(土壤)等因素的制约 各种水体在 水圈、大气 圈、岩石圈、 生物圈之间 进行循环运 动，因此一 个地区的水 文现象必然 是地理环境 中各种因素 影响下的综 合表现 对流层大 气中的热 量和水分 主要来自 地面，地 面性质的 不同直接 影响到大 气的水热 状况乃至 运动特征 地貌的形成是内、外力共同 作用的结果，它的形成离不 开大气、生物、水等自然要素 土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生 物圈相互作用的交接地带，是各种 自然地理要素及时间因素综合作用 的产物 自然地理要素通过物质迁移和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力 自然地理环境具有的合成有机物的能力 概念 平衡功能 生产功能 功能 大气中二氧化碳的平衡，大气中氧气的平衡，一定范围内各物种数量基本恒定 生态系统的生物生长发育 举例 氧气的平衡：植物光合作用释放氧气，生物呼吸作用和燃烧消耗氧气 二氧化碳的平衡作用：在海洋生物作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙，加速形成碳酸钙沉淀 光合作用通过物质和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石等统一在一起，在一定的条件下，生产出有机物 形成 过程 自然地理环境拥有的各个地理要素本身不具备的功能 生产功能是自然环境的整体功能，而非单个地理要素的功能 性质 平衡功能 生产功能 功能 从图中可知科隆群岛受海洋影响大，气温日较 差__；位于热带，海拔较低，气候垂直差异__ ____；位于热带但有寒流经过，因此耐寒和喜暖的动物均可生存 小 不 明显 从图中可知科隆群岛远离_____大陆，自然环境单 一封闭，生物进化慢，特有动物多 美洲 1.58 1.42 1.29 1.21 1 草本植物 0.97 0.98 0.99 1.01 1 灌木植物 地下生物量 1.53 1.52 1.55 1.47 1 草本植物 1.11 1.12 1.10 1.09 1 灌木植物 地上生物量 1.23 1.21 1.20 1.18 1 草本植物 1.00 1.00 1.00 1.00 1 灌木植物 植株数量 2013 2012 2011 2010 2009 年份 自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调 自然地理环境具有统一的演化过程 意义 举例说明 整体性 的表现 遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践 地理要素的变化会“牵一发而动全身” 意义 举例说明 整体性 的表现 全球共同努力保护人类共同的家园—地球 一个区域的变化不可避免地影响到其他地区 意义 举例说明 整体性 的表现 6．(2010·安徽高考)根据材料和下图，结合所学知识，回答下列问题。 地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。 1．由题目设问可知，此为“一图多名”，即这个图可表示不同类型的物质循环模式。 2．由图中甲、乙、丙、丁四地的位置和箭头指向，联系所学知识，很容易确定各项含义。 3．由题图可获取以下信息： (1)若此图示意海陆间水循环，则根据箭头指向可知： 7．(2013·上海高考)西欧自然环境得天独厚，地理景观多姿多彩。读图，回答问题。 据图综合分析自然地理要素对西欧温带海洋性气候特征形成的影响及对人文地理环境的影响。 解析：组成地理环境的各要素(地貌、气候、水文、植被、土壤等)相互联系、相互制约，构成一个整体。自然地理要素对西欧温带海洋性气候特征形成应该从地貌、大气、洋流、地理位置等方面进行分析。人文地理环境是指人类为求生存和发展而在地球表面上进行的各种活动的分布和组合，如疆域、政区、军事、人口、民族、经济(农业、工业、商业)、城市、交通、文化等。人文地理环境的形成深受自然环境的影响，自然、人文地理环境之间也具有明显的整体性特