美国工程技术类专业认证标准详解.PDF 22页

美国工程与技术认证委员会（Accreditation Board for Engineer and Technology,ABET） 成立于1932年，是美国一个非官方、非盈利的 认证机构。研究ABET盈标 ABET的主要认证机构 一、ABET工程技术类专业认证标准的产生过程 二、ABET工程技术类专业认证标准的制定主体 三、ABET工程技术类专业认证标准的具体内容及其要求 四、 ABET理事会 2015-2016年计算机工程技术相关专业认证标准的制定主体 美国工业工程师专业协会 美国电气和电子工程师协会 学生 教育专家 企业家 工程技术认证委员会标准分会 工程师 科学家 ABET理事会 2015-2016年计算机工程技术相关专业的认证标准 三、ABET工程技术类专业认证标准的具体内容及其要求 通用标准 学 培 毕 持 课 支 师 认 生 养 业 续 程 资 持 目 要 改 条 队 证 标 求 进 件 伍 - 标 准 专业补充标准 1.学生 必须对学生的表现进行评价，对学生的学习进度进行监督，以帮助学生顺利地 达到毕业要求，从而使毕业生能够达到专业培养目标； 必须为学生提供课程和职业方面的咨询； 必须具有接收新生和转校生；认可学生在他校修习课程所获得的学分；认可替 代性学分等方面的政策，并能够予以执行； 必须具有确保毕业生达到所有毕业要求的程序和实施过程，并予以记录。 2.培养目标 Industrial Advisory CommitteeEmployers 必须具有公开且符合学校定位（mission）和相关利益方需求的专业培养目标； 必须有一套用文字记录并系统化使用（systematically utilized）的有效程序来对 专业培养目标进行定期审查，以确保培养目标与学校定位、相关利益者需求以及 专业认证标准相一致。 3.毕业要求 四年制工程技术本科专业必须证明其毕业生具备以下11项能力： a)具备筛选和运用知识、技术、技能和现代

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