人教版七年级语文下册综合性学习《马的世界》.pptVIP

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人教版七年级语文下册综合性学习《马的世界》

马——成语 马到成功 、马不停蹄 、单枪匹马、 一马当先 、一马平川 、 万马奔腾、 老马识途 、走马观花 、快马加鞭 、 汗马功劳 、驷马难追 、千军万马 、 人欢马叫 、车水马龙、指鹿为马 好马不吃回头草。 路遥知马力,日久见人心。 瘦死的骆驼比马大。 兵马未动,粮草先行。 人有错手,马有失蹄。 人在衣裳马在鞍。 见鞍思马,睹物思人。 马上不知马下苦,饱汉不知饿汉饥。 君子一言,驷马难追。 牛头不对马嘴。 马——歇后语对对碰 (1)马鞍套在驴背上--- (2)马背上打电话----   韩幹是唐朝著名的画马名家,《照夜白图》是他存世的作品。“照夜白”是匹名马,它是唐朝皇帝玄宗李隆基特别喜爱的坐骑。从它的名称就可以知道,这是一匹浑身雪白的骏马。画面构图比较简单,一匹马和一根木桩。但是画幅却非常有气势。这匹“照夜白”被栓在木桩上,马首高高昂起,马的鬃毛飞扬,双耳直立,两目圆瞪,鼻孔张得大大的,裂着嘴在嘶叫,四只马蹄腾跃踢踏,好一匹性子刚烈志在千里的“千里驹”。画家韩幹用并不很多的笔墨就将这匹烈马的形和神,描绘得恰如其分,给观者留下十分深刻的印象。这幅《照夜白图》现在收藏于美国纽约的大都会艺术博物馆。 唐太宗昭陵的“昭陵六骏”浮雕,是李世民建立唐王朝屡立奇功的六匹骏马:拳马、飒露紫、什发赤、青骓、持勒骠和白蹄乌。唐王李世民念念不忘它们,于公元636年把它们雕刻在石上,六匹马姿势各异,雄劲有力。美国侵略者垂涎“昭陵六骏”,不惜将它们打成碎块,企图盗回美国,激起当地农民强烈反抗,他们仅偷偷掠去了两座,至今,这两座中国国宝还陈列在美国博物馆。 按图索骥:按图像寻求好马, 比喻做事拘泥于成法,不能灵活变通。现在也用于按照线索去寻找人 或事物。  指鹿为马:赵高故意将鹿说成是马,迫使大臣们承认,对不承认的就暗中加以迫害。比喻歪曲事实,颠倒是非。 群马 八骏图 历史传说中的马 必答题: 3 、请在3分钟内讲述一个与马 有关的历史人物或历史故事。 (讲述完整加8分,生动形象加10分。) 伯乐相马 毛主席坐骑--小青马的故事 毛主席座骑----小青马的故事 ??小青马是毛主席转战陕北时的座骑,虽然个头不大,但它力气大、灵活、速度快,跑起来起伏小,平稳,性格温顺老实。因此,在中央警卫团众多战马中,它被选中陪毛主席踏上转战陕北的征途。 ??毛主席对小青马十分爱惜,遇到难走的路就下马步行,一次,马掌掉了,主席宁愿徒步行军,生怕把马蹄磨坏。小青马似乎也知道体贴和保护主人。一次行军途中,小青马走到一处山崖下,不再前行,警卫员拍了一下马屁股,小青马还是一动也不动。就在这时,敌机的轰隆声由远而近,一架“红寡妇”飞机掠过头顶向北飞去,由于山崖的掩护,敌机并未发现这一行人马。 ??1949年3月,党中央进驻北平后,小青马作为军功马送到北京动物园精心饲养。一年年过去了,随着牙口增大,小青马毛色变白,成了一匹“老白马”,终于在1962年老死。临死前,小青马面向中南海嘶叫了三声,似乎在向主人作最后的告别。 ??小青马老死后,北京自然博物馆把其做成了标本,延安革命纪念馆派专人将小青马标本运回延安,作为国家一级文物展出。? 抢答题: 4 、我国历史上的“的卢马”是 ( )的坐骑。 (答对加10分,答错扣10分。) 刘备 抢答题: 5、唐太宗李世民当年南征北战 驰骋沙场统一全国的六匹战 马被称为( )。 昭陵六骏 (答对加10分,答错扣10分。) 文学作品中的马 * * 人类所曾做到的最高贵的征服,就 是征服了这豪迈而剽悍的动物——马。 (布封) 马的世界 大宛溜 马的风姿 一、汉语汉字中的马 二、艺术作品中的马 三、历史传说中的马 四、文学作品中的马 汉语汉字中的马 比赛规则: 1 、以小组为单位,要求每位同学至 少参与一次。 2 、抢答题在屏幕上显示出来后 即可立即抢答,不再有口令。 3 、各组推选一名同学到别的组做监督员。 (图1)甲骨文的写法,横过来看像一匹马。(图2)为春秋战国时金文的写法。秦始皇制定规范字——秦篆马字(图3)隶字。(图4)把鬣毛变为三横,四足简化为四点。(图5)楷体继承隶字结构。如今的简化字“马”。(图6) 王羲之

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