《车轮为什么做成圆形》.pptVIP

《车轮为什么做成圆的？》 《车轮为什么做成圆的？》 《车轮为什么做成圆的？》 车轮为什么做成圆形 * 《车轮为什么做成圆形？》 * 骑车运动 看了此画,你有何想法? * 《车轮为什么做成圆的？》 * 车轮为什么做成圆形?做成三角形、正方形可以吗？ * 《车轮为什么做成圆的？》 * 为什么车轮做成圆形在平整的路面上能够平稳行驶? * 《车轮为什么做成圆的？》 * 圆形车轮为什么平稳? B O A C (1)如图，A、B表示车轮边缘上的两点，O表示车轮的轴心，A、O之间的距离与B、O之间的距离有什么关系？ (2)C是表示车轮边缘上的任意一点，要是车轮能够平稳滚动，C、O之间的距离与A、O之间的距离应满足什么关系？ * 《车轮为什么做成圆的？》 * 车轮边缘上任意两点到轴心的距离都相等, 任意一点到轴心的距离是一个定值. 圆上的点到圆心的距离是一个定值 圆形车轮为什么平稳? O B A C * 《车轮为什么做成圆的？》 * 投圈游戏 一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形? * 《车轮为什么做成圆的？》 * 演 示 投圈游戏 你能帮老师在操场上把这个圆画出来吗? 将绳子的一端 A 固定,然后拉紧绳子的另一端 B (AB=3米),并绕A在地面上转一周,点 B 所经过的路径就是所要作的圆。 * 《车轮为什么做成圆的？》 * 平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆. o r 注意：1、从圆的定义可知:圆是指圆周而不是圆面。 2、确定圆的要素是：圆心、半径。 定点称为圆心。 定长称为半径的长（简称半径）。 以点o为圆心的圆记作⊙o，读作“圆o”。 圆的定义： * 《车轮为什么做成圆的？》 * 同心圆 等圆 确定一个圆的要素 圆心与半径 ●两张图片中的圆各有什么特征？ 圆心相同，半径不同 半径相同，圆心不同 * 《车轮为什么做成圆的？》 * 投镖游戏 ● O ● ● ● ● ● E D C B A 点在圆外 点在圆上 点在圆内 d＞r d＝r d＜r ● 观察这5个点与圆的位置关系 ？ ● “点与圆的位置关系”与“点到圆心的距离d与半径r之间的数量关系”的对应： * 《车轮为什么做成圆的？》 * 巩固新知 应用新知 1、已知⊙O的面积为25π，判断点P与⊙O的位置关系． （1）若PO=5.5，则点P在 ； （2）若PO=4，则点P在 ； （3）若PO= ，则点P在圆上． ⊙O外 ⊙O内 5 * 《车轮为什么做成圆的？》 * 2.在Rt△ABC中，∠C＝90°， AC＝3，BC=4，D为AB的中点. （1）以C为圆心，AC长为半径，则点D与圆C的位置关系． （2）以C为圆心，BC长为半径，则点D与圆C的位置关系． 巩固新知 应用新知 * 《车轮为什么做成圆的？》 * 3.已知⊙O的半径为10cm,圆心O至直线L的距离OD=6cm，在直线L上有A、B、C三点，并且AD=10cm，BD=8cm，CD=6cm,分别指出点A、B、C和⊙O的位置关系。 巩固新知 应用新知 * 《车轮为什么做成圆的？》 * 画一画 2、已知AB=3cm，作图说明满足下列要求的图形： (4)到点A和点B的距离都小于2cm的所有点组成的图形. (3)到点A和B的距离都等于2cm的所有点组成的图形. (1)到点A的距离等于2cm的所有点组成的图形. (2)到点B的距离等于2cm的所有点组成的图形。 B A 巩固新知 应用新知 * 《车轮为什么做成圆的？》 * 3、如图,一根5m长的绳子,一端栓在柱子上,另一端栓着一只羊,请求出羊的活动区域的面积. 用一用 5m 小羊 巩固新知 应用新知 * 《车轮为什么做成圆的？》 * 5m o 4m 5m o 4m 正确答案 * 《车轮为什么做成圆的？》 * 5、由于过度采伐森林和破坏植物，使我国某些地区多次受到沙尘暴的侵袭，近来A市气象局测得沙尘暴中心在A市正东方向400千米的B处，正向西北方向转移，距沙尘暴中心300千米的范围内将受其影响，A市是否会受到这次沙尘暴的影响？ B D A 巩固新知 应用新知 * 《车轮为什么做成圆的？》 * 4、一个8×12米的长方形草地，现要安装自动喷水装置,这种装置喷水的半径为5米,你准备安装几个? 怎样安装? 请说明理由. 巩固新知 应用新知 * 《车轮为什么做成圆的？》 * A . O B . O . O . O . O A O . B . . . C A O . B . . . C A O . B . . . C 圆上任意一点到圆心的距离都相等! A O . B . . . C 圆形车轮为