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《病梅馆记》 建湖职教中心 夏月华 说课内容 说 教 材 说 教 法 说 学 法 说 教 程 说 反 思 一、说教材 1、教材分析 2、教学目标 3、教学重点、难点 《病梅馆记》是江苏教育出版社2007年版《语文》第四册第三单元的一篇讲读课文。作者龚自珍。从本单元单元提示来看，本单元阅读的训练重点是读懂意思。读懂意思不仅是读懂文章的字面意思，还能通过记诵、感悟、辨析、揣摩、比较、质疑等方法，深入领会文章的精神实质，探讨文章的思想内涵，丰富自己的文化积累。同时，“托物言志”是本文最大的写作特点，针砭时弊，呼唤个性解放是本文的写作目的。新课程改革标准中强调，教师应充分把握教材的特点及所教科文在教材中的地位和作用，教学中将“知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观”三方面互相渗透，融为一体，注重学生语文素养的提高。　 认知目标：理解重要的文言字词，疏通文意，掌握一些特殊的语法现象 能力目标：理解本文如何托物言志，掌握“托物言志”的特点。 情感目标：体会作者对清朝封建统治者残酷摧残压抑人才的痛恨之情以及追求个性解放和自由的思想感情。用现代观念审视作品，引导学生探讨人才观。　　 教学重点：①理解文言词书语法现象。②理解“托物言志”的表现手法在文中的运用 教学难点： ①体会作者的情感，理解文章的寓意。 ②用现代观念审视作品，引导学生探讨人才观。 二