高考语文阅读汇编-以自我拯救的姿态跪拜阅读.docVIP

以自我拯救的姿态跪拜阅读 小泽征尔听了小提琴协奏曲《梁祝》之后，久久沉默。“这部作品是应该跪着听的。”他说。 有些书也是应该跪着读的。 写作，你可以以任何一种姿态进入，读书的姿态则要讲究得多。古人写书可以“扪虱夜话”，读书则至少是“围炉夜读”。 我最喜欢的情境是，一个人清洁房间后，盘腿坐在蒲团上，手捧一本书，沉浸其中。女儿说最好是再燃上一炷香，更有读书气氛。焚膏继晷，漏尽更深，陶然忘我，不亦乐乎！ 燃香净手，是古人虔敬的读书姿态。书，在那个时代，是一种地位和身份的象征。只有身份高贵的人，才可将读书纳入生活。即使是一个无缘读书的仆隶愚夫，也有“书籍崇拜”情结。现代社会，当阅读脱去功利的外衣，已被物欲的喧嚣纷繁所掩盖，我们应该以怎样的姿态读书？ 现代人太聪明，又太无知。在人类几千年的思想文明面前，以无知者无畏的姿态自高自大，却同时以“高贵者最愚蠢”的方式自欺欺人。当商店扩建为购物城，饭店膨胀为生态园，就连看漫画的行为也上升到“读图”的高度时，我们还有多少空间留给纯粹意义上的阅读？没有阅读空间的读书姿态，注定不可能是从容而优雅的。 我们就在这逼仄的时空里坚持阅读，不断地调整阅读姿势，以寻找更适合自己也适应这个社会的阅读方式。 作为教师，日日教书，却很少真正读书。阅读就是阅读理解题的另外表达。这种功利性阅读，目的明确而趣味甚少，大脑忙碌紧张而无所收获，长此以往，必使心灵枯竭，精神倦怠，直至