2016年高考文言文试题命题规律探寻.pdfVIP

咽F2016/12 黯黯 2016 年高考文言文试题命题规律探寻 。安徽/张志先 摘要:2016 年高考语文卷文言文试题所选材料，渗透着社会主义核心价值观。针对2016 年高考 文言文试题进行多角度全方位的剖析，分析命题规律，把握高考动向，以期对2017 年文言文备考提 供借鉴。 关键词:高考语文;文言文试题;告4 析 会增加不会削弱，重点仍然是考查学生阅读文 文言文试题，不管高考题型如何变化，多年 言文的能力与水平。 来一直牢牢占据着高考的主战场，严格遵循《普 2016 年全国 9 套高考语文试题，选料丰富 通高中语文课程标准》和《考试大纲》关于浅 多彩，题目难易适中，分别测试考生识记、理解、 易的要求，同时考查学生对中国文化的了解程 分析综合、鉴赏评价等多种能力，在难点、重点 度，用历史眼光和现代观念审视古代作品的内 上寻求创新与突破。本文通过分析命题规律，把 容和思想倾向，注重让考生从历史发展的角度 握高考命题动向，以期对2017 年高考文言文备 理解古代作品的价值。 考提供借鉴。 学习文言文对培养学生健全的人格，提升 下面通过表格来具体分析，如表 1 所示: 其文学素养，培养学生的批判思维和思辨能力， 从全国范围来看，今年的9 套试题相比较 弘扬祖国传统文化都大有益处。高考文言文试 于去年的 17 套试题，数量已经大幅减少。但从 题通过精心选择素材，渗透社会主义核心价值 材料出处来看，我们还是可以用一句话来概括， 观，有利于提高考生对依法治国的认识。 百花齐放，百家争鸣。 其实，高考文言文测试是言文并重。 9 套试题中，选自正统的二十四史的有 言即文言知识，文主要指对文意的理解。文 言文测试着重考查考生对文言知识的迁移能 《晋书H宋史H明史》等。在体裁选择方面，人物 力，对文意的理解、分析与概括能力。当然，这种 传记仍然是主流，达6 篇之多，全国卷近三年来 测试是题目在课外，答案在课内。随着我们 均选取人物传记，足见人物传记在高考试题中 的分量。这其实很好理解，人物传记故事情节相 对传统文化的重视，高考文言文阅读的分量只 表 1 2016 年高考文言文材料出处与篇幅统计 篇(段)数 出处 体裁 篇幅长度(字) 卷别 《宋史·曾公亮传》 596 全国卷I 传记文 全国卷E