三年级下册11.doc

小学3年级下册信息技术课程教案 讲课时间：2012年5月14日至5月18日（一周） 备课人：买买提明.阿布都卡地尔 前提测评及导入新课方案： 1. 输入特殊符号 利用软键盘可以输入各种符号，也可以用鼠标在软键盘上单击来模拟实际键盘的输入。下面以输入数学符号。 第一步：打开“记事本”。 第二步：选择“微软拼音输入法”。 第三步：单击输入法将态上的“功能菜单”按钮，出现功能菜单，选择“软键盘”，这是弹出软键盘菜单，如图10.3所示。 在软键盘菜单中，选择“数学符号”。此时，在屏幕上出现一个标有许多数学符号的键盘图，如图10.4所示。 第四步：用鼠标单击软键盘图上的“T”键，符号“÷”即被输入到记事本中如图10.5所示。 第五步：在特殊符号输入完毕后，要及时关闭软键盘。单击输入法将态条上的“软键盘开关”按钮，即关闭软键盘。 课题：第11课 妙语连珠 ——中文文章录入 教学方式： 电教课 教具：机房或办班通设备 学习目标： 1.练习中文词汇的录入。2.习中文文章的录入。3.了解自造词工具的使用方法。 教学过程设计： 1.练习输入词汇 利用“金山打字”软件中的拼音打字词汇练习方案，练习中文词汇的录入。在练习词汇时，可适当使用简拼方法。 第一步：启动“金山打字”软件。 第二步：单击“”按钮，进入拼音打字界面，单击“”按钮，进入词汇练习，如图11.1所示。 第三步：单击“”按钮，在弹出的对话框中设置课程为“常用词汇”，并单击“”按钮，如图11.2所示。 第四步：按键盘上的 ＋，选择输入法为，“微软拼音输入法”。 第五步：按照屏幕上的提示开始练习词汇。 2.练习输入文章 第一步：启动“金山打字”程序。 第二步：单击“”按钮，进入拼音打字界面，单击“”按钮，进入文章练习，如图11.3所示。 第三步：单击“”按钮，在弹出的对话框设置课程为“普通文章”，类型中的“笑话”并选择其中的一篇，单击“”按钮，如图11.4所示. 第四步：按键盘上的＋，选择输入法为，“微软拼音输入法”。 第五步：按照屏幕上的提示开始练习词汇。 3.使用自造词工具 为了方便地输入一些经常用到的特有词语，在“微软拼音输入法”中，使用“自造词工具”，出现拼音输入法主词典中没有收录的词语。也可以为常用短语，缩略语定义快捷键，以提高输入速度。 第一步：单击“微软拼音输入法”将态条中的“功能菜单”按钮，在菜单中选择“”，出现如图11.5所示。 第二步：单击工具栏中的“添加一个空白词条”按钮，出现如图11.6所示对话框。 第三步：在“词条编辑”对话框中输入法需要的自造词，并设定快捷键。例如：将学校的名称：“阿热勒乡中心小学”设置快捷键为“arlz”，如图11.7所示》 第四步：单击“确定”按钮，返回到“自造词工具”对话框，就可以看到新增了一条自造词，如图11.8所示。 第五步：单击工具栏中的“保存“按钮，至此一条新的自造词就被保存下来了。 4.用快捷键输入自造词 使用自造词工具，可以为任何一个自造词设置快捷键。当再次遇到这个词的时候，就可以用快捷键加上引导的重音符输入。例如：要输入“阿热勒乡中心小学”，就可以按下面的步骤输入。 第一步：输入重音符“＇”以及快捷键，如图１１．９所示。 第二步：按空格键，自造词就被输入到文档中了，如图11.10所示。 能力测评题： 机房中练习 作业： 复习 教研组长批课意见： 签字： 年 月 日 第 8页 共 8页