江阴职业技术学院教师教学工作规范讲述.PDF

江阴职业技术学院教师教学工作规范 第一章 总 则 第一条 为了规范教师的教学行为，保障教师的基本权益，调动教师 教学的积极性，促进我院教学质量的全面提高，特制定本规范。 第二条 教书育人是每一位教师的责任和义务，教师应遵循教育教学 的基本规律，遵守教师教学规范的有关要求，努力提高教学质量，培养德、 智、体全面发展的高素质人才。教师必须热爱祖国，守法遵纪，爱岗敬业， 为人师表。 第二章 教师资格 第三条 依法实行教师资格制度。任课教师须具有教育心理学、教育 学等教育科学基本理论知识，了解教育规律，掌握授课艺术，取得相应教 师资格。实验实训及实习指导教师，必须具备大学专科以上学历、丰富的 实践经验和相关专业职业技能证书。 第四条 首次开课的青年教师须达到以下要求： 1、新任课教师必须具备本科以上学历。非教学系列人员一般不得承 担教学任务，特殊情况需由课程所在系（部）申报教务处，由主管院长批 准。 2、必须听课 10次（本课程）以上，对于本课程规定的辅导、答疑、 习题课、实验课、实习等教学环节要经过一轮以上的实践锻炼且取得较好 效果。 3、按教学大纲要求，全面掌握拟开课程的内容、重点和难点，熟悉 并掌握有关教学参考书及参考资料，于开课前写出讲授提纲。 4、初步掌握拟开课程的教学方法和教学手段，了解各教学环节的工 作程序，至少写出拟开课程总学时 1/2 的教案。由教研室选择有代表性或 关键性的章节进行规定课时的试讲（试讲一般不少于 2 次），经评议通过 - 285 - 后，经系部主任进行授课资格审查认可，将《第一次讲课教师申请表》一 式三份报教务处（审查后退教研室和系、部各一份存档）。 第三章 教师在教学中的权力和职责 第五条 教师的教学权力 1、根据教学大纲的要求和学生班级的具体情况，在教研所（室）及 课程小组指导下择优选用教材，合理组织教学内容，制订教学进度，采用 有个性、有特色的教学方法，运用现代化的教学手段。 2、在教学活动中，对学生进行组织管理和指导。 3、对学生考试、考核成绩进行评定，除接受教学主管部门组织的复 查外，拒绝其它任何组织、任何形式的干预。 4、根据教育教学改革的实际需要，提出并实施相关的教改试验方案。 涉及面较大的，需经系部和学校教务处认可后执行。 5、有权了解各种教学评估、评优和业务考核的结果。对有关结果有 异议的，有权提出申诉。 第六条 教师的教学职责 1、教书育人。教师必须按照教学规律办事，力求获得最好的教学效 果，同时通过教学活动对学生的思想、品德和作风进行言传身教，并经常 与学生所在系部交流教学信息，共同解决教学活动中存在的问题。 2、选用或编写符合课程（或教学环节）教学大纲要求、质量高、有 特色的教材讲义或其它教学资料。 3、认真做好所承担的教学环节，严格把好质量关。 4、加强课堂纪律的管理，保证正常的教学秩序。 5、主持相关课程（或教学环节）的考试、考核，严格考试纪律；及 时评定学生成绩，做好成绩的分析和报送工作。 第四章 教师教学纪律和行为规范 第七条 教师执教期间，必须坚守岗位，自觉遵守学校的教学纪律。 - 286 - 1、所有承担教学任务的教师，必须按各教学环节的要求履行职责。 2、教师应服从系部和教研所（室）的工作分配与安排，承担教学任 务，包括临时安排的与教学相关的工作，如监考、指导学生学术活动等。 3、不得擅自停课、缺课、调课或请人代课，否则视作教学事故予以 处理。若遇特殊情况必须请假者，应事先按规定程序做好教学安排，并填 写《江阴职业技术学院任课教师请假报告单》，请假一周之内者由系部主 管教学负责人批准，一周以上须经系部主管教学负责人签署意见后报教务 处长或主管教学的校领导批准。请假批准后，将请假报告单交教务处备案。 4、严格遵守上课时间，不得迟到、早退。凡迟到、早退五分钟以上 者