小学教育优秀教案-课题：聚聚散散.docVIP

　 课题：聚聚散散 　　 课时：2课时 　　课堂类型：造型表现欣赏评述 　　教学目标： 　　1、引导学生欣赏吴冠中的作品，体验起作品中的点与点之间聚散，疏密的变化。 　　2、鼓励学生运用各种工具和材料进行实践，尝试，体会聚与散的不同艺术效果。 　　3、通过实践，尝试，使学生知道聚与散在艺术创作中的作用。 　　4、指导学生根据自己的想象，运用聚与散的表现方法，创作有新意的作品。 　　教学重难点： 　　1、欣赏作品体验点与点之间聚散、疏密的变化。 　　2、根据自己的想象，运用聚与散的表现方法，创作有新意的作品。 　　教具学具：水彩、毛笔、纸、水罐、调色盘等 　　教学过程： 　　一、引导阶段 　　欣赏导入 　　1、让学生欣赏吴冠中的作品，请学生说说作品中的内容及自己的感受。 　　2、介绍吴冠中的作品，引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。 　　3、出示课题--聚聚散散 　　二、游戏体验 　　1、教师语言引导，启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散。 　　2、师生讨论交流。 　　3、教师引导学生思考，可以用哪些方法表现聚和散。 　　4、师生交流，教师引导学生欣赏课本范例。师生共同研究课本中范例的制作方法。 　　5、教师重点讲解并示范颜色的喷与点的方法，强调水分的掌握。 　　6、学生动手尝试颜色的喷与点，体验聚和散的感觉。 　　7、师生对学生的尝试练习进行评价。 　　8、布置作