小学教育优秀教案-卖火柴的小女孩教学设计 2.docVIP

《卖火柴的小女孩》教案设计 教学目标： 1．学会本课生字新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．学习课文，理解课文内容，感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情。 教学重点和难点： 1、从小女孩一次次擦燃火柴的种种幻想体会她的悲惨生活。 2、从最后三个自然段的含义深刻的句子中体会作者的思想感情。 教具准备：教学课件 教学过程： （一）导入 1、同学们，你们过年的时候在干什么呢？（生自由回答，如：放鞭炮、玩游戏、吃美食等）对，同学们，过年应该是你们最开心、快乐的时候。但是，就在大年夜，就在我们一家人在一起快快乐乐的吃年夜饭，放鞭炮的时候，有一个小女孩却光着头赤着脚，走在又黑又冷的大街上卖火柴。她就是我们今天所要学习的，由19世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”——安徒生所写的《卖火柴的小女孩》一文当中的主人公。 板题：卖火柴的小女孩 2、这篇文章，是以19世纪资本主义制度下的社会为背景写作的。今天，我们就一起随着安徒生，来走进卖火柴的小女孩的世界。 （二）自读课文，要求： 1.边读边划出生字词自学。 2.边读边想：本文主要写了什么内容？ （三）汇报自学情况 1、指名读生字词，全班评议 2、本文写的是在大年夜一个小女孩流浪街头卖火柴，冷得几次擦燃火柴，产生一次次幻象，最后冻死街头的故事。 （四）学习1—4小节内容