线面平行面面平行的性质.pptVIP

2.2.3《直线与平面平行的性质》 2.2.4《平面与平面平行的性质》 * * 复习旧知 线面平行、面面平行判定定理的内容是什么?判定定理中的线与线、线与面应具备什么条件? 提出问题:如果已知直线与平面平行，会有什么结论？ 提出问题、引入新课 直线与平面平行的性质 探研新知 探究1.如果一条直线与平面平行，那么这条直线是否与这个平面内的所有直线都平行？ 探究2.如果一条直线与一个平面平行，那么这条直线与这个平面内的直线有哪些位置关系？ 探研新知 a b α a α b 探研新知 探究3.如果一条直线a与平面α平行,在什么条件下直线a与平面α内的直线平行呢？ 答:由于a与平面α内的任何直线无公共点，所以过直线a的某一平面，若与平面α相交，则直线a就平行于这条交线。 下面我们来证明这一结论. 探研新知 已知：如图，a∥α，a?ìβ，α∩β＝b。 求证：a∥b。 证明：∵α∩β＝b，∴bìα 　　　∵?a∥α，∴a与b无公共点， ∵aìβ，bìβ，∴a∥b。 我们可以把这个结论作定理来用. 直线与平面平行的性质定理： 一条直线和一个平面平行，则过这条直线的任一平面与这个平面的交线与该直线平行。 a b α β 符号表示： 作用： 可证明两直线平行。 欲证“线线平行”，可先证明“线面平行”。 直线和平面平行的判定定理: 直线与直线平行 直线与平面平行 直线和平面平行的性质定理: 　　 1.如果两个相交平面分别经过两条平行直线中的一条,那么它们的交线和这两条直线平行。 练习反馈： l α β a b 练习反馈： 2.一条直线和两个相交平面平行，求证：它和这两个平面的交线平行。 例题示范 例2：有一块木料如图，已知棱BC平行于面A′C′(1)要经过木料表面A′B′C′D′?内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？(2)所画的线和面AC有什么关系？ （2）因为棱BC平行于平面AC，平面BC与平面AC交于BC，所以BC∥BC，由（1）知，EF∥BC，所以，EF∥BC，因此，EF//BC, EF?平面AC,BCì平面AC.所以,EF//平面AC. BE、CF显然都与平面AC相交。 2. 线线平行 线面平行 1.直线与平面平行的性质定理 小结： 小结 如果不在一个平面内的一条直线和平面内的 一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行。 线线平行 线面平行 线面平行 线线平行 线面平行的判定定理 线面平行的性质定理 如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行。 四、课堂练习： 1.以下命题（其中a，b表示直线，?表示平面） ①若a∥b，b??，则a∥? ②若a∥?，b∥?，则a∥b ③若a∥b，b∥?，则a∥? ④若a∥?，b??，则a∥b 其中正确命题的个数是 （ ） （A）0个 （B）1个 （C）2个 （D）3个 2.判断下列命题是否正确，若正确，请简述理由，若不正确，请给出反例. (1)如果a、b是两条直线，且a∥b,那么a 平行于经过b的任何平面；( ) （2）如果直线a、b和平面α 满足a ∥ α, b ∥ α,那么a ∥ b ;( ) (3)如果直线a、b和平面α 满足a ∥ b,a ∥ α,b α, 那么 b ∥ α;( ) (4)过平面外一点和这个平面平行的直线只有一条.( ) 复习提问、引入新课 复习：如何判断平面和平面平行? 答:有两种方法,一是用定义法,须判断两个平面没有公共点;二是用平面和平面平行的判定定理,需判断一个平面内有两条相交直线都和另一个平面平行. 思考:如果两个平面平行，会有哪些结论呢? 探究新知 探究1.?如果两个平面平行，那么一个平面内的直线与另一个平面有什么位置关系？ a 答:如果两个平面平行，那么一个平面内的直线与另一个平面平行. 借助长方体模型探究 结论:如果两个平面平行，那么两个平面内的直线要么是异面直线,要么是平行直线. 探究新知 探究2.如果两个平面平行，两个平面内的直线有什么位置关系？ * *