羚羊木雕上课应用.pptVIP

如何避免这样的矛盾： 如：1、当初父母给女儿羚羊木雕时应该讲明白它怎样贵重，叮嘱女儿好好保管。 2、女儿在送礼物之前应该征求一下父母的意见。 ①遇事多商量，就可以避免许多矛盾; ②学会沟通，让父母、他人理解自己， 自己也努力去理解父母、他人，这 样也可以避免许多矛盾。 给我们的启示 课文小结 本文围绕羚羊木雕，写了一场家庭矛盾。文章通过写“我”被父母逼迫向好朋友万芳要回赠送给她的羚羊木雕这件事，表明了我对朋友反悔的伤心、无奈。赞美真诚无私的友爱，批评重财轻义的思想，呼吁父母要理解尊重孩子纯真的感情；同时也说明我们做事应与人商量，考虑周全些。 读准字音 认清字形 抹泪 （ ）着 犄角 怦怦 树（ ） 寒颤 脸（ ） chà jiá zuàn 逮捕 逮着玩 寒颤 颤抖 抹 杈 颊 攥 pēng zhàn jī mǒ dài dǎi chàn zhàn mā mǒ mò 3、学会与父母、他人沟通，明白亲情、友情是需要彼此沟通、理解、尊重的。 学习目标 1、了解插叙手法的运用及其作用。 2、学会通过把握人物的个性化语言来 体会人物的思想情感，分析人物形象。 本文的主要人物有哪些?他们都有怎样的性格特点？ 概述故事梗概，故事围绕什么展开?它在文中经历了一个怎样的历程?文章采取了什么记叙方式？ 这是一场发生在谁和谁之间的矛盾冲突? 矛盾的根本是什么？ 1、追查木雕 2、见证友谊赠送木雕 3、索要木雕 记叙顺序一般有： 顺叙、插叙、倒叙 等 插叙 记叙的顺序 顺叙——按照事件发生的先后次序来写。 倒叙——把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述。 插叙——在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙事的线索，插入一段与主要情节相关的内容。有助于展开情节和刻画人物。 写作小知识 倒叙例文 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 　　那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 　　我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” 　　待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” 　　父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。 　　那是1972年8月3日的夜晚。我在马路上骑自行车，不留神插进了快行线。突然一声紧急刹车，一辆大型“红旗”轿车紧贴着我身体的左侧，嘎地停住了。我刚扭过头，这辆车后座旁的窗帘唰地拉开了。周总理那慈祥的面容立即跃入了我的眼帘。啊！我仔细再看看，真是我们敬爱的周总理。 插叙例文 为了积肥彭总想了很多办法。他到处收集人粪尿还下水塘去挖塘泥。一天早晨有人跑来告诉我彭总下水塘捞鱼去了。我赶忙跑去只见彭总卷起裤腿两腿沾满了泥身上也弄脏了正踩着塘边的浓霜提着一筐塘泥走上岸来。我跺着脚大喊“咳这么冷小心您的脚……” 彭总的脚在西北战场上冻伤过。那是打过了一场大仗一个战士困极了倒在雪地里就睡着了。彭总把大衣脱下来盖在战士身上没想到自己也倒在雪地里睡过去了。这些年来每逢气候突然变化他的脚就肿胀酸痛。 天这么冷他下水去挖塘泥，怎么受得了，我赶上去夺过他手里的筐劝他说：“快洗洗脚把鞋穿上吧！老总。”彭总朝我一个劲儿地挥手“你不懂，你不懂，干活儿不会冻脚，停下来才要冻坏哩。”说着又跑去捡工具。我看见他那双赤脚站着直打颤连忙脱了鞋袜下了水塘。一会儿大家也来了帮彭总把塘泥运上了岸。彭总累得满头大汗望着一大堆塘泥说“池塘挖深了肥料也有了。 分析人物性格 态度 妈妈 万芳 爸爸： 奶奶： 万方的妈妈： “我”： 作者： 尊重孩子的情感、明事理 （理解 同情） 真诚无私 重感情 左右为难 对两位家长持批判态度，对“我”的理解和同情 婉转、持重沉稳 平静 固执 严厉 态度生硬 语气坚定 心胸宽广 仗义 善解人意 严厉 武断