高中数学必修四 平面向量的数量积 小结导学案.docVIP

高中数学必修四 平面向量的数量积 小结导学案 本资料为文档，请点击下载地址下载全文下载地址 平面向量的数量积小结 【学习目标】 1.理解数量积的含义掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算． 2．能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系． 3．会用向量方法解决某些简单的实际问题． 【新知自学】 知识梳理： 1．向量的夹角 已知两个________向量和，作→＝，→＝，则_________称作向量与向量的夹角，记作〈，〉． 向量夹角〈，〉的范围是______，且______＝〈，〉． 若〈，〉＝______，则与垂直，记作__________． 2．平面向量的数量积 __________叫做向量和的数量积(或内积)，记作#8226;＝__________.可见，#8226;是实数，可以等于正数、负数、零．其中||θ(||θ)叫做向量在方向上(在方向上)的投影． 数量积的记号是#8226;，不能写成×，也不能写成. 向量数量积满足下列运算律： ①#8226;＝__________(交换律) ②(＋)#8226;＝__________(分配律) ③(λ)#8226;＝__________＝#8226;(λ)(数乘结合律)． 3．平面向量数量积的性质：已知非零向量＝(1，2)，＝(1，2) 性质几何表示坐标表示 定义#8226;＝||||〈，〉#8226;＝11＋22 模#8226;＝||2或||＝#8226; ||＝21＋22 若(x1，1)，(x2，2)，则→＝(x2－x1，2－1)|→|＝ ⊥#8226;＝011＋22＝0 夹角〈，〉＝#8226;||||(||||≠0)〈，〉＝11＋2221＋22#8226;21＋22 |#8226;|与||||的关系|#8226;|≤|||||11＋22|≤21＋2221＋22 对点练习： 1．已知下列各式： ①||2＝2；②#8226;||2＝；③(#8226;)2＝22； ④(－)2＝2－2#8226;＋2，其中正确的有(　)． ．1个．2个 ．3个．4个 2．设向量＝(1,0)，＝12，12，则下列结论中正确的是(　　)． ．||＝||．#8226;＝22 ．∥．－与垂直 3．已知＝(1，－3)，＝(4,6)，＝(2,3)，则(#8226;)等于(　　)． ．(26，－78)．(－28，－42) ．－52．－78 4．若向量，满足||＝1，||＝2且与的夹角为π3，则|＋|＝__________. 5．已知||＝2，||＝4且⊥(－)，则与的夹角是__________． 【合作探究】 典例精析： 一、平面向量数量积的运算 例1、（1)在等边△中，为的中点，＝5，求→#8226;→，|→|； (2)若＝(3，－4)，＝(2,1)，求(－2)#8226;(2＋3)和|＋2|. 变式练习： 如图，在菱形中，若＝4，则→#8226;→＝________. 规律总结： 向量数量积的运算与实数运算不同： (1)若，为实数，且＝0，则有＝0或＝0，但#8226;＝0却不能得出＝0或＝0. (2)若，，∈，且≠0，则由＝可得＝,但由#8226;＝#8226;及≠0却不能推出＝. (3)若，，∈，则()＝()(结合律)成立，但对于向量，，，而(#8226;)与(#8226;)一般是不相等的，向量的数量积是不满足结合律的． (4)若，∈，则|#8226;|＝||#8226;||，但对于向量，，却有|#8226;|≤||||，等号当且仅当∥时成立． 二、两平面向量的夹角与垂直 例2、已知||＝4，||＝3，(2－3)#8226;(2＋)＝61. (1)求与的夹角θ； (2)若→＝，→＝，求△的面积． 规律总结： 1．数量积大于0说明两向量的夹角为锐角或共线同向；数量积等于0说明两向量的夹角为直角；数量积小于0说明两向量的夹角为钝角或反向． 2．当，是非坐标形式时，求与的夹角，需求得#8226;及||，||或得出它们的关系． 变式练习： 已知平面内，，三点在同一条直线上，→＝(－2，)，→＝(,1)，→＝(5，－1)，且→⊥→，求实数，的值． 三、求平面向量的模 例3、（1）设单位向量＝(x，)，＝(2，－1)．若⊥，则|x＋2|＝__________. （2）已知向量＝3x2，3x2，＝x2，－x2，且x∈－π3，π4. (1)求#8226;及|＋|； (2)若(x)＝#8226;－|＋|，求(x)的最大值和最小值． 规律总结： 利用数量积求长度问题是数量积的重要应用，要掌握此类问题的处理方法： (1)||2＝2＝#8226;； (2)|±|2＝(±)2＝2±2#8226;＋