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心理测量作业及思考题 附选择题参考答案 第一章思考题： 1、我国对心理测验的贡献主要体现在哪些方面？ 比奈之后心理测验的迅速发展主要体现在哪些方面？ 心理测验产生的背景和根源是什么？ 测量的定义是什么，它的三个元素和两个要素是什么？ ．心理测验的定义是什么，如何理解心理测验的特性？ ．测量量表包括几种，们的特征是什么，这几种量表它们之间的区别和联系。 ．测量、测验、评估三者之间的区别和联系．心理测验的种类有哪些？1. 编制测验的一般程序包括哪些步骤？这些步骤的具体内容是什么？ 2．你认为如何拟定测验的编制计划？ 3．选择题、论述题各有什么优缺点？ 4. 为什么人们一般认为选择题优于其他客观测验题？ 5. 结合你感兴趣的心理测验领域，参考小组讨论的编制计划，将目标与内容进一步具体化，并试着编制该测验相关题目，至少二十个。 第三章思考题 1．心理测量的误差来源主要包括哪些？ 2．指出各种信度系数所对应的误差来源。 ．怎样提高测量信度？影响信度估计的因素有哪些？ ．什么是测量效度？它与信度的关系是怎样的？ . 什么是内容效度测验编制者和使用者应分别从哪几方面 6．什么是效标效度？它与内容效度和构想效度有何异同？ . 信度系数的主要用途是什么？ 标准参照测验的信度和效度为何不适宜以相关系数为指标？ 1. 说明确定构想效度的基本步骤？ 阐述施测过程引起误差的各种因素。 题目 A B C D E F G H I J 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 2 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 3 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 4 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 5 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 6 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 7 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 8 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 9 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 10 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 总分 10 7 7 6 6 5 4 3 3 2 3、单项选择题 1）关于信度与效度的关系，正确的是（ ）B A．可信的测验肯定有效益 B.有效的测验一定可信 C.信度是效度的充分而必要的条件 D.信度是受效度制约的 2) 如果某测验的信度系数为0.80,那么该测验中真分数造成的变异占( ).A A. 80% B. 20% C. 64% D. 36% 3) 对信度的评估方法( ).B A.有统一通用的原则 B.没有一个统一通用的原则 C.可用一种信度系数就能说明信度的不同方面 D.要用多种信度系数来说明信度的总的方面 4) 一个包括40个题目的测验信度为0.80,要将信度提高到0.90,通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式计算出至少应增加( )个题目.D A. 40 B. 60 C. 100 D. 50 5)“如果一个学生在数学能力测验中得了高分,他在数学学习中的成绩也好”，说明这个测验（ ）B A． 信度高 B．效度高 C．难度高 D．区分度高 6) 内容效度适合于评价( ).A A. 成就测验 B. 人格测验 C. 能力倾向测验 D.兴趣测验 7) 效标与测验分数之间的相关,用皮尔逊积差相关系数的前提,是假设两个变量的关系是( )分布.A A.线性 B. 非线性 C. 抛物线 D. 正态曲线 8) 测验的效度除受随机误差影响外，还受（ ）的影响。C A.随机效应 B.概化理论 C.系统误差 D.相关系数 4、多项选择题 1）估计信度的方法一般有（ ）。ABCD A.重测信度 B.复本信度 C.内部一致性信度 D.评分者信度 2) 内容效度的评估方法有（ ）。ACD A. 专家判断法 B. 双向细目表 C.统计分析法 D.经验推测法 3) 命中率法是当测验用